Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DASAR ALJABAR BERBASIS WEB INTERAKTIF DENGAN MANIPULASI KARTU VIRTUAL
Pengarang
Dina Febrina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1208107010044
Fakultas & Prodi
Fakultas MIPA / Informatika (S1) / PDDIKTI : 55201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Aljabar merupakan salah satu materi dalam Matematika yang sulit dipahami oleh siswa. Hal ini dikarenakan siswa sulit merepresentasikan bentuk aljabar yang terdiri dari variabel, konstanta dan koefisien. Data yang diperoleh dari SMPN 2 Banda Aceh menunjukkan bahwa 70% dari 118 siswa/i tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada ujian harian untuk materi aljabar. Salah satu alternatif dalam membantu siswa mempelajari materi dasar aljabar adalah adanya aplikasi pembelajaran dasar aljabar berbasis web yang bersifat interaktif. Maka tujuan dari penelitian ini adalah membuat aplikasi pembelajaran interaktif berbasis web untuk materi dasar aljabar dan menganalisis penggunaan aplikasi tersebut menggunakan metode Webqual. Aplikasi ini dinamakan Kartu Virtual yang dikembangkan menggunakan metode Rapid Application Development (RAD) dan diuji menggunakan black box testing. Materi pembelajaran pada aplikasi ini terdiri dari ekspresi aljabar, penjumlahan, substitusi, perkalian, persamaan pada bentuk aljabar dan pemfaktoran yang disajikan dalam bentuk video pembelajaran, contoh soal, latihan dan kuis. Aplikasi ini dapat diakses melalui tautan www.cs.unsyiah.ac.id/~dbrina/kartu_aljabar/View/users/. Kualitas aplikasi dianalisis menggunakan metode Webqual dengan 3 kategori (usability, information quality, service interaction). Sistem penilaian dilakukan dengan skala Likert 1-4 dimana rincian skala 1 adalah sangat tidak setuju, skala 2 adalah tidak setuju, skala 3 adalah setuju dan skala 4 adalah sangat setuju. Analisis ini dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada 54 siswa (besarnya sample berdasarkan rumus Slovin) yang telah mempelajari materi aljabar. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari jawaban responden untuk kategori usability adalah 3,248 dari skala 4. Sementara nilai rata-rata untuk kategori information quality dan service masing-masing adalah 3,228 dan 3,241. Nilai rata-rata keseluruhan yang diperoleh dari ketiga kategori tersebut adalah 3,239 sehingga disimpulkan bahwa responden merasa puas terhadap aplikasi Kartu Virtual sebagai media pembelajaran dasar aljabar.
Kata kunci: Aljabar, RAD, Rumus Slovin, Webqual, skala Likert
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 PADA MATERI BENTUK ALJABAR (ANNISA RAUDHATUL WARDHIAH, 2023)
PENGEMBANGAN VIRTUAL LABORATORIUM BERBASIS SPREADSHEET MATERI ELEKTROLISIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN RNPROSES SAINS PESERTA DIDIK (Cut Utari Lydia Fitri, 2024)
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA ALJABAR QUEST PADA MATERI BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP (Riski Amran Saleh, 2025)
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA (Muhamad Alfrian, 2024)
PENGEMBANGAN MEDIA PRAKTIKUM VIRTUAL ANALISIS LOGAM BESI SECARA SPEKTROFOTOMETRI RNBERBASIS MICROSOFT EXCEL (Zaskhia Maulida, 2022)