<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="2678">
 <titleInfo>
  <title>PELAKSANAAN FUNGSI GURU SEBAGAI PENDIDIK DALAM MELINDUNGI HAK&#13;
HAK PESERTA DIDIK&#13;
(Suatu Penelitian di SMP Negeri 1 Geuredong Pasee Kabupaten Aceh Utara)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>rahmani</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata Kunci: Fungsi Guru, Pendidik, Hak Hak Peserta Didik.&#13;
Penelitian ini mengkaji tentang: Pelaksanaan Fungsi Guru sebagai Pendidik dalam&#13;
Melindungi Hak Hak Peserta Didik. Rumusan masalah: (1) Bagaimana guru dalam&#13;
melaksanakan fungsinya sebagai pendidik melindungi hak- hak peserta didik ? dan (2)&#13;
Bagaimana guru menerapkan sanksi kepada peserta didik yang melanggar tata tertib&#13;
pembelajaran dengan tetap memenuhi hak- hak mereka ? Tujuan penelitian: (1) Untuk&#13;
mengetahui upaya guru dalam melaksanakan fungsinya sebagai pendidik melindungi hak- hak&#13;
peserta didik dan (2) Untuk mengetahui strategi guru dalam menerapkan sanksi kepada peserta&#13;
didik yang melanggar tata tertib pembelajaran dengan tetap memenuhi hak- hak mereka. Metode&#13;
penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.&#13;
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Geuredong Pasee Kabupaten Aceh Utara. Subjek&#13;
dalam penelitian ini adalah semua guru mata pelajaran yang berjumlah 20 orang. Untuk&#13;
memperoleh data dalam penelitian ini digunakan instrumen wawancara, dan setelah data&#13;
terkumpul melalui wawancara langsung dengan informan, selanjutnya data dianalisis secara&#13;
kualitatif. Hasil penelitian: (1) Guru melindungi hak-hak peserta didik dalam proses&#13;
pembelajaran dan (2) Guru menerapkan sanksi kepada peserta didik yang melanggar tata tertib&#13;
dalam proses pembelajaran. Simpulan: (1) Guru sangat berfungsi melindungi hak-hak peserta&#13;
didik dalam proses pembelajaran, terutama menyangkut dengan pemenuhan kebutuhan akan&#13;
pendidikan siswa dan (2) Guru menerapkan sanksi kepada peserta didik yang melanggar tata&#13;
tertib dalam proses pembelajaran, akan tetapi sanksinya lebih bersifat mendidik siswa agar patuh&#13;
terhadap aturan-aturan yang berlaku di sekolah dan masyarakat kelak. Saran: (1) Kepada guru&#13;
diharapkan agar dapat menjalankan fungsinya sebagai pendidik dalam upaya melindungi hak-hak&#13;
peserta didik dan (2) Kepada pihak sekolah dan instansi terkait lainnya agar dapat mendukung&#13;
upaya guru dalam menjalankan fungsinya sebagai pendidik dalam upaya melindungi hak-hak&#13;
peserta didik.</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <classification>371.1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>2678</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2013-12-11 12:41:40</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-09-02 09:44:31</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>