Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH
Pengarang
salawati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806104040051
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing , sifat-sifat cahaya.
Sistem pembelajaran langsung, menyebabkan siswa pasif dalam belajar, inovasi dan kreatifitas siswa tidak dapat dioptimalkan, pembelajaran menjemukan. Akibatnya hasil belajar yang dicapai siswa juga tidak optimal. Mengatasi masalah tersebut dicoba melalui penelitian ini yang diarahkan dalam tema yang berjudul “Penerapan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada materi Sifat-sifat cahaya di kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adaalah “Apakah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar belajar siswa pada materi Sifat-sifat Cahay?”. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan Model Pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada materi Sifat-sifat Cahaya terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh. Pengkajian dilakukan melalui jenis penelitian eksperimen semu menggunakan data. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 62 Banda Aceh yang berjumlah 65 siswa. Siswa kelas V_a yang berjumlah 32 orang ditetapkan sebagai sampel. Data dikumpulkankan melalui tes, menggunakan 20 soal pilihan ganda. Data dianalisis dengan prinsip statistik menggunakan uji-t, pada taraf signifikan ? = 0,05. Hasil analisis, diperoleh t_(hitung )> t_tabel yaitu 4,0864 > 1,67. Kriteria penerimaan Ha terpenuhi. sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi Sifat-sifat Cahaya di kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh; hasil belajar siswa meningkat 6,44 poit ditinjau dari inisial velue (hasil belajar yang dicapai siswa dalam pelajaran IPA dengan sistem pembelajaran langsung).
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BATUAN DI KELAS V SD NEGERI 20 BANDA ACEH (fulfita musliana, 2013)
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANGRNDI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (Dara Quthnie, 2014)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI PERKEMBANGAN
TEKNOLOGI UNTUKMENCAPAI KETUNTASAN HASIL
BELAJAR SISWAKELAS IV SD NEGERI 69
BANDA ACEH (Silvia Srifuji Ys, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ANNA FITRIA, 2014)
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI STRUKTUR ATOM MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING (Nurliana, 2021)