Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII SMPN 7 BANDA ACEH
Pengarang
Putri Anggraini - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103020100
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: pembelajaran two stay two stray, bilangan, hasil belajar
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bilangan Siswa Kelas VII SMPN 7 Banda Aceh” ini dilatar belakangi oleh ketidaktuntasan hasil belajar pada materi bilangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran two stay two stray. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh sedangkan sampel pada penelitian ini adalah 31 orang siswa dari kelas VII-1 yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah perangkat tes yang meliputi pre-test dan post-test. Data pada penelitian ini adalah hasil ujian dari pre-test dan post-test. Hasil belajar siswa yang didapat melalui penerapan model pembelajaran two stay two stray diperbandingkan terhadap nilai KKM pelajaran matematika di sekolah tersebut, yaitu sebesar 75. Analisis data yang digunakan adalah uji pihak kanan pada taraf ?=0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mencapai ketuntasan pada materi bilangan melalui model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dikelas VII SMP Negeri 7 Banda Aceh. Adapun pengolahan data dengan menggunakan Gain, secara keseluruhan hasil gain yang diperoleh adalah kategori sedang. Sehingga, menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa yang diperoleh melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI 02 BANDA ACEH (Zaliani, 2014)
PEMBELAJARAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DI SMP 8 BANDA ACEH (Robi Hardianto, 2019)
PEMBELAJARAN STATISTIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DI KELAS XI SMK-SMTI NEGERI BANDA ACEH (Syarifah Raudhatun Nisak, 2013)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IA DI MAN RUKOH BANDA ACEH (NANDA ELFINA, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
TWO STAY TWO STRAY PADA PELAJARAN GEOGRAFI
DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KUTA BARO
KABUPATEN ACEH BESAR (REMI ANDROKA, 2013)