Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN PEMBELAJARAN MODIFIKASI METODE PLANTET QUESTION PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH
Pengarang
Linuri Hidayati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103020070
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Hidayati, Linuri. 2016. Penerapan Pembelajaran Modifikasi Metode Plantet Question
pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel di Kelas VII SMP Negeri 9
Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd., (2) Dr. Cut Morina Zubainur, M. Pd.
Kata kunci : Modifikasi Metode Plantet Question, Persamaan Linear Satu Variabel,
Ketuntasan Belajar, Respon Belajar
Modifikasi Metode Plantet Question merupakan salah satu metode pembelajaran
aktif. Metode ini mengarahkan atensi siswa untukmau bertanya apabila ada poin pada
materi yang belum siswa pahami. Metode ini juga dimodifikasi untuk dapat disesuiakan
dengan implementasi Kurikulum 2013 yang menuntut siswa untuk melakukan lima
langkah saintifik, dan disesuaikan dengan prilaku siswa SMP. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi persamaan linear satu variabel
melalui penerapan pembelajaran modifikasi metode plantet question dan untuk mengetahui
respon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran matematika pada materi persamaan linear
satu variabel dengan penerapan pembelajaran modifikasi metode plantet question di kelas
VII SMP Negeri 9 Banda Aceh.
Penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling, dimana kelas yang dipilih
adalah kelas VII-1 dengan jumlah siswa 22 orang. Penelitian ini dikategorikan sebagai
penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dengan preeksperimen
design, yaitu one shot case study.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik
tes dan angket respon siswa. Pengolahan data menggunakan uji-t dengan simpangan baku
populasi (
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAT PLANTET QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Rahmat Ichsan, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PLANTET QUESTION PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII RNSMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Baniar Rideni Putri, 2015)
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DAN MODEL MODEL PEMBELAJARAN PLANTET QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS VIII DI MTSN RUKOH BANDA ACEH (Juna Erli, 2014)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PLANTET QUESTION BERBANTUAN MEDIA KOTAK AJAIB TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IPS 1 MAN 1 ACEH TENGGARA (Imelda Zain, 2022)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PLANTET QUESTION TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NISAM KABUPATEN ACEH UTARA (DESMIRA ANNISA, 2019)