Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI SUHU DAN KALOR MELALUI MODEL COOPERATIVE TIPE LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS X MAN BEUREUNUEN
Pengarang
Sri Astuti Ningsih - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103160048
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci :Cooperative tipe Learning Together, Peningkatan Pemahaman
Berdasarkan observasi di MAN Beureunuen penulis temukan permasalahan di manasiswa kurang berminat untuk mempelajari fisikad isebabkan model pembelajaran yang guru terapkan tidak dapat memotivasi siswa untuk aktif dalam pembelajaran fisika yang mengakibatkan nilai siswa rendah atau di bawah KKM. Sedangkan KKM di sekolah tersebut adalah 69.Adapun rumusan masalah yaitu (1) Bagaimanaupaya peningkatan pemahaman materi suhu dan kalor melalui model Cooperativetipe Learning Together pada siswa kelas X MAN Beureunuen (2) Bagaimana hasil observasi aktifitas guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model Cooperative tipe Learning Together (3) Bagaimana respon siswa setelah proses pembelajaran dengan menerapkan model Cooperative tipe Learning Together Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui peningkatan pemahaman materi suhu dan kalor melalui model Cooperativetipe Learning Together pada siswa kelas X MAN Beureunuen (2) Untuk mengetahui hasil observasi aktifitas guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model Cooperative tipe Learning Together (3) Untuk mengetahui respon siswa setelah proses pembelajaran dengan menerapkan model Cooperative tipe Learning Together.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X3 yang berjumlah 30 orang. Yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah peningkatan pemahaman materi suhu dan kalor melalui dengan penerapan model Cooperative tipe Learning Together MAN Beureunuen. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar soal pre-test dan postest, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa dan lembar respon siswa terhadap pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Penerapkan model Cooperative tipe Learning Together dapat meningkatkan pemahaman materi suhu dan kalordi kelas X3 MAN Beureunuen hal ini terlihat dari ketuntasan individual dan klasikal yang semakin meningkat tiap siklusnya. (2) Aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model Cooperative tipe Learning Together telah meningkatkan kegiatan siswa dalam bekerja sama memecahkan masalah dan mempersentasikan hasil diskusi. Hal ini telah mencerminkan bahwa penerapan model Cooperative tipe Learning Togetherlebih terpusat pada siswa. (3) Responsiswa terhadap kegiatan belajar bersifat senang terhadap kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan, jelas atas bimbingan yang diberikan oleh guru, dan model Cooperative tipe Learning Together dapat dilaksanakan untuk pembelajaran dimasa yang akan datang.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR (KAMILA FITRI AZHARI, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 11 KOTA BANDA ACEH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011-2012 (Syahrul Ridha, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM JPS GEOGRAFI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 5 BANDA ACEH (Aidha Auliani, 2021)
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 37 BANDA ACEH (Sari Karmila, 2015)
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Lusi Darfiani, 2014)