HUBUNGAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN KONSEP DIRI REMAJA SMAN 5 DARUSSALAM KOTA BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

HUBUNGAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN KONSEP DIRI REMAJA SMAN 5 DARUSSALAM KOTA BANDA ACEH


Pengarang

NUR AZIZAH - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1207101020018

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
25 Agustus 2016
xvi + VI BAB + 84 halaman + 16 tabel + 2 skema + 19 lampiran
NUR AZIZAH
1207101020018
HUBUNGAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN
KONSEP DIRI REMAJA SMAN 5 DARUSSALAM KOTA
BANDA ACEH
ABSTRAK
Masa remaja merupakan masa-masa kritis yang memiliki berbagai masalah
diantaranya masalah konsep diri. Faktor kritis yang mempengaruhi remaja yang
memiliki peningkatan kebutuhan pengenalan dan penerimaan diri adalah kelompok
teman sebaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan dukungan
teman sebaya dengan konsep diri remaja . Desain penelitian bersifat korelatif
dengan pendekatan cross sectional study. Teknik pengambilan sampel dilakukan
dengan teknik proportional random sampling dan accidental sampling dengan
jumlah sampel 83 responden. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 01 s/d 03
Agustus 2016 di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Alat pengumpulan data berupa
kuesioner dalam bentuk skala likert yang terdiri dari 12 pertanyaan untuk variabel
independen dan dalam bentuk skala dikotomi yang terdiri dari 25 penyataan untuk
variabel dependen. Metode analisa data menggunakan uji statistik Chi-Square.
Hasil analisa data didapatkan bahwa ada hubungan dukungan teman sebaya dengan
konsep diri remaja ( =0,001), dimana konsep diri meliputi subvariabel citra tubuh
( =0,001), harga diri ( =0,013), ideal diri ( =0,013), identitas diri ( =0,001).
Berdasarkan hasil penelitian diharapkan kepada sekolah untuk dapat meningkatkan
upaya pendidikan siswa terbimbing dengan mengoptimalkan pelayanan Bimbingan
Konseling di sekolah
Kata kunci : Konsep Diri, Teman Sebaya, Remaja.
Sumber bacaan: 20 buku + 4 jurnal + 4 skripsi + 1 bahan internet (1998-2014

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK