vera rahmadani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2016 id Indonesia

Null

ABSTRAK Kata Kunci: membaca permulaan, kelas awal Penelitian yang berjudul “Pelaksanaan Membaca di Kelas Awal MIN Ulee Kareng Banda Aceh” ini mengangkat masalah (1) bagaimanakah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) membaca di kelas awal, (2) bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran membaca di kelas awal, dan (3) bagaimana hasil pembelajaran membaca di kelas awal. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan rencana pelaksanaan pembelajaran membaca di kelas awal dengan intonasi dan ejaan yang tepat, (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran membaca di kelas awal, khususnya pelaksanaan membaca dengan intonasi dan ejaan yang tepat, dan (3) untuk mengetahui hasil pembelajaran membaca di kelas awal. Sumber data penelitian ini adalah guru yang mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III D MIN Ulee Kareng Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ialah studi dokumen, observasi dan wawancara. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data, yakni (1) menganalisis secara deskriptif hasil studi dokumentasi terhadap RPP, (2) menganalisis secara deskriptif hasil observasi terhadap proses pembelajaran membaca, dan (3) menganalisis secara deskriptif hasil wawancara dengan guru mengenai proses pembelajara membaca. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) penyusunan rencana pembelajaran yang dirancang guru bidang studi Bahasa Indonesia pada siswa kelas III D MIN Ulee Kareng Banda Aceh tidak mencapai KKM. Guru tidak menggunakan metode yang beragam, penggunaan media pembelajaran terlalu sempit hanya menggunakan buku pengantar atau paket dari perpustakaan sekolah, (2) pelaksanaan pembelajaran membaca cerpen dan membaca intensif pada siswa kelas III D MIN Ulee Kareng Banda Aceh tidak sesuai dengan perencanaan pembelajaran yang disususun oleh guru kelas. Selain itu penggunaan media atau sumber belajar masih sangat minim, dan (3) secara keseluruhan, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran serta hasil dari membaca siswa di kelas III D MIN Ulee Kareng Banda Aceh tidak tuntas sesuai KKM yang diterapkan. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 25066 2016-08-30 12:40:30 2016-08-30 15:01:01 machine generated