Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH
Pengarang
Husni Loili - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806101030015
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Ekonomi (S1) / PDDIKTI : 87203
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Tipe TGT, Hasil belajar
Penelitian yang berjudul “Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran akuntansidi SMA Negeri 5 Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi jurnal umum di kelas XI IPS 3 SMA N 5 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi jurnal umum di kelasXI IPS 3 SMA N 5 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 2 SMAN 5 Banda Aceh yang berjumlah 29 orang siswa sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pemberian tes dan angket. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t pada nilai tes siswa dan rumus persentase pada angket respon siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di kelas 2 IPS 3 SMAN 5 Banda Aceh, hal ini dapat dilihat dari data yang diolah diperoleh t hitung> t table yaitu3,323 > 1,67. Hal ini berarti prestasi kelas yang menerapkan pembelajaran model kooperatif tipe TGT lebih baik dari pada prestasi kelas yang tidak diterapkan pembelajaran dengan model kooperatif tipe TGT. Disarankan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat diterapkan oleh guru khususnya bidang studi Akuntansi sebagai alternativ pembelajaran agar siswa tidak jenuh karena pembelajaran tersebut berguna untuk melatih siswa dalam bekerjasama dan berdiskusi sehingga pemahaman siswa terhadap materi menjadi lebih baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEKNIK TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PRANATA SOSIAL MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KUTA BARO ACEH BESAR (Handayani, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IS MAN 3 BANDA ACEH (Mardani Saputra, 2017)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS SMAN 5 BANDA ACEH (JOUL FITRIADI, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS SMAN 5 BANDA ACEH (SRI WAHYUNI, 2015)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SPONTANEOUS GROUP DISCUSSION (SGD) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)DI SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA (INDAH KHAIRANI, 2014)