PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 31 BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 31 BANDA ACEH


Pengarang

supriadi - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0806104040183

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.33

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci: Media Gambar, Perkembangan Teknologi, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Gambar Pada Pembelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 31 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah dengan penggunaan media gambar pada pembelajaran IPS dapat mencapai hasil belajar siswa pada materi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di kelas IV SDN 31 Banda Aceh?”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui melalui penggunaan media gambar dapat mencapai hasil belajar siswa pada materi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di kelas IV SDN 31 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk uraian yang berjumlah 15 soal. Setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan ? = 0,05. Setelah data diolah dengan menggunakan uji-t, diperoleh t_(hitung )> t_tabel yaitu 8,96 > 1,71. Maka, dinyatakan H_0 ditolak dan H_1 diterima. Sehingga hipotesis penelitian ini menyatakan bahwa “Penggunaan media gambar pada pelajaran IPS materi pada perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi dapat mencapai hasil belajar siswa kelas IV SDN 31 Banda Aceh”, dapat diterima.








Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK