<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="24125">
 <titleInfo>
  <title>MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATERI LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MUHAMMAD ERFANSYAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Erfansyah, Muhammad. 2016. Model Creative Problem Solving Pada Materi&#13;
Lingkaran SMP Negeri 2 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika,&#13;
Fakultas Keguruan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
(1) Dra. Yuhasriati, M.Pd (2) Khairul Umam, S.Si,M.Edsc&#13;
Matematika adalah suatu pengetahuan yang sangat banyak perannya terutama&#13;
mengaplikasikan pengetahuan ini dalam pengetahuan lain. Keterampilan berfikir dan&#13;
memecahkan masalah belum begitu membudaya bagi peserta didik. Hal ini&#13;
disebabkan permasalahan yang didapatkan tidak bernuansa pemecahan masalah,&#13;
terutama pada materi lingkaran. Model creative problem solving merupakan salah&#13;
satu model yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah. Penelitian ini&#13;
berjudul “Model Creative Problem Solving pada Materi Lingkaran di Kelas VIII&#13;
SMP Negeri Banda Aceh”. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk&#13;
mengetahui ketuntasan belajar siswa dengan menerapkan model creative problem&#13;
solving pada materi lingkaran di kelas VIII SMP Negeri 2 Banda Aceh. Penelitian ini&#13;
merupakan penelitian eksperimen di SMP Negeri 2 Banda Aceh. Pemilihan sampel&#13;
dengan teknik sampel acak. Pengumpulan data dilakukan dengan post-test dan teknik&#13;
analisis data menggunakan statistik non parametrik uji Tanda Wilcoxon. Data nilai&#13;
post-test siswa yang telah dianalisis, diperoleh bahwa sampel tidak berdistribusi&#13;
normal. Berdasarkan analisis data, maka pengujian hipotesis menggunakan statistik&#13;
non parametrik Uji Tanda Wilcoxon satu arah. Hasil pengujian hipotesis pada taraf&#13;
signifikan ? = 0,05 menunjukkan bahwa model creative problem solving belum&#13;
mencapai ketuntasan belajar siswa dalam materi lingkaran di kelas VIII SMP Negeri&#13;
2 Banda Aceh.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>24125</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-07-22 11:48:18</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-10-27 11:00:27</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>