Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGUASAAN MATERI MATEMATIKA OLEH SISWA SEMESTER II KELAS VII SMPN 7 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PENGUASAAN MATERI MATEMATIKA OLEH SISWA SEMESTER II KELAS VII SMPN 7 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Pengarang
Nura Maulisa - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103020053
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Maulisa, Nura. 2016. Penguasaan Materi Matematika Siswa Semester II Kelas VII SMPN 7 Banda Aceh TahunPelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika , Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Salasi R, M.Pd., (2) Drs. Ir. Johan Yunus, SE.,M.Si.
Kata Kunci: Penguasaan materi, Hasil Belajar, Matematika.
Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern dan berperan penting dalam berbagai disiplin ilmu. Di sekolah, pelajaran matematika diberikan untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir logis, analisis, sistematis, kritis dan kreatif, serta kemampuan bekerja sama. Berdasarkan kurikulum 2013 matematika di SMP kelas VII semester II memiliki beberapa materi, yaitu segiempat dan segitiga, persamaan dan pertidaksamaan linier, aritmatika sosial, transformasi, dan peluang dan statistika.
Mengingat materi-materi di dalam matematika sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, oleh karena itu perlu dicari solusi yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar tersebut. Selain diperlukannya penguasaan konsep yang baik oleh siswa, dalam proses pembelajaran juga diperlukan adanya seorang guru yang berperan dalam menguasai, merencanakan, dan melaksanakan pembelajaran dengan baik, yaitu dengan cara menerapkan metode pembelajaran yang tepat, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk membuat suatu penelitian yang berjudul “penguasaan materi matematika siswa semester II kelas VII SMPN 7 Banda Aceh tahun pelajaran 2015/2016”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan dan kesulitan siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh dalam memahami suatu materi matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 7 Banda Aceh, sedangkan sampelnya kelas VII-2 dan VII-7. Data penelitian diperoleh dari hasil ujian semester genap dan hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 10 orang siswa yang tuntas belajar karena mencapai nilai lebih dari atau sama dengan 75, dengan persentase ketuntasan belajar 27,78%. Sedangkan siswa yang belum tuntas belajar adalah 26 orang , dengan persentase sebesar 72,22% dan tidak ada materi matematika semeter genap kela VII yang mencapai kriteria ketuntasan minimal
Tidak Tersedia Deskripsi
DIAGNOSIS KESULITAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATERI ALJABAR DI KELAS VIII SMPN 1 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (Putri Inda Sari, 2016)
HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SMPN 16 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (ZULFINA FAUZI, 2016)
KUALITAS TES DAN PENGUASAAN MATERI MATEMATIKA SISWA PADA UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2016/2017 (Sabar Ibnu Muarief, 2018)
ANALISIS PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN SINGKIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (HAFRIANI, 2014)
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI OPERASI ALJABAR PADA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Rizky Fithriyani, 2019)