Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA ICT DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
Gidang - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103030032
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: persepsi mahasiswa, penggunaan media ICT, proses pembelajaran
Penelitian yang bejudul “PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA ICT DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA” ini mengangkat masalah bagaimanakah persepsi mahasiswa terhadap penggunaan media ICT dalam proses pembelajaran di Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah yang digunakan oleh dosen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penggunaan media ICT dalam proses pembelajaran di Jurusan Pendidikana Fisika FKIP Unsyiah. Adapun populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa aktif Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah semester genap 2016 yang berjumlah 326 mahasiswa. Dari populasi ini, diambil sampel sebanyak 100 mahasiswa secara acak yang terdiri dari beberapa kelas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode survey (mengedarkan kuesioner) dan analisis data menggunakan teknik statistik sederhana dalam bentuk penghitungan nilai rata-rata. Hasil analisis data menunjukkan bahwa mahasiswa secara umum merespon positif terhadap penggunaan media ICT dalam proses pembelajaran di Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah. Dari penelitian ini disarankan kepada pihak FKIP Unsyiah hendaknya selalu memperhatikan kelayakan fasilitas-fasilitas ICT yang sudah dan akan disediakan, untuk para dosen hendaknya menggunakan dan memanfaatkan fasilitas-fasilitas ICT dengan sebaik-baiknya, sedangkan untuk para mahasiswa hendaknya setiap mahasiwa memiliki komputer atau sejenisnya sehingga dengan mudah dapat menggunakan dan memanfaatkan ICT dalam proses pembelajaran.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERSEPSI MAHASISWA JURUSAN PPKN FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI CHATGPT RNDI ERA PENDIDIKAN 4.0 (Puteri Yana, 2024)
PENERIMAAN MEDIA E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA KUANTUM BERDASARKAN MODEL TAM (Ica Sri Vandhini, 2021)
PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING (PUTRI FATHANAH, 2023)
HAMBATAN YANG DIHADAPI MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH PADA PROSES PEMBELAJARAN (Ramiah, 2021)
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA DALAM MENGGUNAKAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PERKULIAHAN MELALUI SISTEM DALAM JARINGAN (Risna Wahdini, 2021)