Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REASONING AND PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI SMP NEGERI 1 TAMIANG HULU KABUPATEN ACEH TAMIANG
Pengarang
Ruasniati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
110610130031
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran Reasoning and Problem Solving, Hasil Belajar, dan Aktivitas Belajar Siswa
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Reasoning and Problem Solving untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn di SMP Negeri 1 Tamiang Hulu, Kabupaten Aceh Tamiang. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu; (1) apakah penerapan model pembelajaran Reasoning and Problem Solving dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMP Negeri 1 Tamiang Hulu, Kabupaten Aceh Tamiang? (2) apakah penerapan model pembelajaran Reasoning and Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMP Negeri 1 Tamiang Hulu, Kabupaten Aceh Tamiang? Sementara itu, penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar siswa dengan diterapkannya model pembelajaran Reasoning and Problem Solving pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 1 Tamiang Hulu, Kabupaten Aceh Tamiang. (2) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) melalui penerapan model pembelajaran belajaran Reasoning and Problem Solving di SMP Negeri 1 Tamiang Hulu, Kabupaten Aceh Tamiang. Prosedur penelitian terdiri dari tiga siklus, yaitu siklus 1, siklus 2, dan siklus 3. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, bahwa dengan model pembelajaran Reasoning and Problem Solving dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Sementara itu, hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berdampak positif. Artinya, dengan menggunakan model pembelajaran ini hasil belajar siswa meningkat.
Tidak Tersedia Deskripsi
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY DAN PROBLEM SOLVING SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI MTSN 3 BANDA ACEH (Elvika Murliani, 2025)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Widya Mardiah, 2015)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA KELAS VIII NEGERI 18 BANDA ACEH (Shelly Muslima, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERORIENTASI HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI MA NEGERI 2 BANDA ACEH (Resa Damayanti, 2016)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA QUESTION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA ISLAM MADRASATUL QUR’AN ACEH BESAR (SRI INDAH WAHYUNI, 2023)