PEMAHAMAN GURU MATA PELAJARAN PENJASORKES TENTANG PENILAIAN KURIKULUM 2013 TINGKAT SMP SE-KECAMATAN KOTA JUANG KABUPATEN BIREUEN | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

PEMAHAMAN GURU MATA PELAJARAN PENJASORKES TENTANG PENILAIAN KURIKULUM 2013 TINGKAT SMP SE-KECAMATAN KOTA JUANG KABUPATEN BIREUEN


Pengarang

Syukran Hidayat - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1106104020077

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) / PDDIKTI : 85201

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

penelitian ini yang berjudul "Pemahaman guru mata pelajaran penjasorkes tentang penilaian kurikulum 2013 tingkat SMP se-Kecamatan Kota Juang Kabupaten Bireuen". peneliitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru mata pelajaran penjasorkes tentang penilaian kurikulum 2013 tingkat SMP se-kecamatan Kota Juang Kabupaten Bireuen. populasi penelitian ini adalah guru mata pelajaran penjasorkes SMP negeri se-kecamatan Kota Juang Kabupaten Bireuen yang berjumlah sebanyak 18 orang, dengan jumlah sekolah sebanyak 6 sekolah. penelitian ini menggunakan penelitian populasi karena sampel kurang dari 100 dengan teknik penelitian dilakukan dengan angket dan wawancara. metode penelitian yang digunakan metode deskriptif kualitatif. pengolahan data pada penelitian ini menggunakan model tabulasi persentase mulai dari pengumpulan data, analisis data, tinjauan terhadap pertanyaan penelitian dan pembahasan hasil penelitian. dari hasil pengolahan data dan pembahasan yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa rata-rata responden menyatakan sering (33,3%) melakukan observasi setiap saat pada penilaian sikap. responden sering (50%) membuat ulangan harian dan ulangan tengah semester untuk menilai pengetahuan peserta didik. guru penjasorkes kadang-kadang (44,4%) pernah memberikan tugas atau proyek dan portofolio untuk menilai keterampilan peserta didik.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK