Electronic Theses and Dissertation

Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penggunaan Media Animasi Powerpoint untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya pada Materi Struktur Atom”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan peserta didik setelah mempelajari materi struktur atom dengan menggunakan media animasi PPT. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah peserta didik pada masing-masing kelas adalah 20 orang. Data penelitian diperoleh dari soal tes, LKPD, lembar angket, lembar observasi aktivitas, lembar sikap, dan lembar keterampilan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal hasil belajar peserta didik kelas eksperimen yaitu 95% lebih tinggi dibandingkan persentase ketuntasan klasikal hasil belajar kelas kontrol sebesar 70%. Aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran menggunakan media animasi PPT pada kelas eksperimen sebesar 91,40% sedangkan pada kelas kontrol yaitu 83,40%. Tanggapan positif peserta didik terhadap penggunaan media animasi PPT diperoleh persentase 95% termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media animasi PPT pada materi struktur atom dapat menuntaskan hasil belajar peserta didik secara klasikal, meningkatkan aktivitas peserta didik, dan memberikan tanggapan positif terhadap kegiatan pembelajaran.

Tidak Tersedia Deskripsi