Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH
Pengarang
Maidar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806104040163
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Kooperatif tipe STAD, Sumber Daya Alam, Ketuntasan Hasil Belajar
Judul dari penelitian ini adalah “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif
tipe STAD Pada Materi Sumber Daya Alam Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar
Siswa Di Kelas IV SDN 16 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini
adalah “apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas
IV SDN 16 Banda Aceh?”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas IV SDN 16 Banda
Aceh. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi dari penelitian adalah seluruh
siswa dari kelas I-kelas VI yang berjumlah 170 siswa. Sedangkan sampel dari
penelitan siswa kelas berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan tes yang berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Data dianalisis
dengan menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil belajar siswa, diketahui
dari 32 siswa, 2 siswa atau 6,25% siswa dinyatakan tidak tuntas dalam menguasai
materi pelajaran dan 30 siswa atau 93,75% siswa dinyatakan tuntas. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat
mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas IV
SDN 16 Banda Aceh. Disarankan kepada peneliti lain agar menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran, hal ini dikarenakan model
kooperatif tipe STAD dapat mencapai hasil belajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADARNMATERI PERSEBARAN SUMBER DAYA ALAMRNKELAS IV SDN LAMJAMPOK KABUPATENRNACEH BESAR (DEWI ASTUTI, 2014)
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VRNSD NEGERI 2 PEUKAN BADA (MAILA PUSPITA SARI, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
PADA MATERI SUMBER DAYA ALAMTERHADAP HASIL
BELAJARSISWA DI KELAS IV SD NEGERI 2
PAGAR AIR ACEH BESAR (Devi susanti, 2014)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN LAMPEUNEURUT MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD (TINJAUAN PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM) (Amir Hasan, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Siti Aisah, 2014)