KEMAMPUAN SISWA TERHADAP MATERI PERSAMAAN KUADRAT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DI KEMAMPUAN SISWA TERHADAP MATERI PERSAMAAN KUADRAT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DI
RAHMAH AW
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Universitas Syiah Kuala
2016
id
Indonesia
Kata kunci: Kemampuan, model pembelajaranberdasarkanmasalah, HasilBelajar.
PenelitianiniberjudulKemampuanSiswaTerhdapMateriPersamaanKuadratDenganMenggunakan Model PembelajaranBerdasarkanMasalah Di Kelas X MAN 2 Takengon.TujuandalampenelitianiniadalahuntukmengetahuibagaimanakahTingkat kemampuansiswaTerhadapmateripersamaankuadratdenganmengunakan model pembelajaran.Penelitianinimenggunakanmetodeeksperimendenganpendekatankuantitatif.PopulasipenelitianiniadalahseluruhsiswakelasX di MAN 2 Takengon, yang terdiridari 1kelasdenganjumlahkeseluruhan 25siswa..Hasilanalisis data menunjukkanbahwanilai rata-rata kelaseksperimenadalah75,25dannilaikelaskontroladalah60,25. Hal inimenunjukkanadanyapengaruh yang signifikanpenggunaan media petaterhadaphasilbelajarsiswa dengan nilai r(xy) = 0,89.Untukpengujianhipotesisdigunakanuji-t, sehinggadiperolehhasilthitung= 26,09danttabel = 1.68 dengantarafsignifikan5% (?=0.05)denganderajatkebebasan (dk) = n – 2 = 38, sehinggadiperolehthitung? ttabel. Hal inimenunjukkanbahwapenggunaanmetodepembelajaranberdasarkanmasalahdapatmeningkatkanprestasisiswa
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
21639
2016-05-20 16:30:37
2016-05-20 16:35:36
machine generated