Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJAWAB SOAL FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING DI MTSS BABUN NAJAH BANDA ACEH
Pengarang
SETIA WATI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103030055
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Strategi Pembelajaran, Systematic Approach to Problem Solving
(SAPS), Kemampuan Siswa
Kesalahan-kesalahan yang sering digunakan dalam menyelesaikan soal
fisika, siswa kelas VIII
MTsS Babun Najah Banda Aceh, dipengaruhi oleh
penggunaan strategi pemecahan masalah yang sama disetiap pembelajaran. Hal ini
menyebabkan kemampuan siswa dalam menjawab soal menjadi berkurang, sehingga
hasil belajar siswa belum memuaskan. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk
mengetahui kemampuan siswa dalam menjawab soal fisika dengan menggunakan
Strategi SAPS, dan mengetahui respon siswa terhadap Strategi SAPS. Jenis penelitian
yang digunakan adalah Penelitian Deskriptif. Objek penelitian ini adalah Strategi
pembelajaran SAPS, sedangkan yang menjadi subjek adalah siswa kelas VIII
1
.
Instrument dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembar jawaban siswa dan
angket. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat dilihat kemampuan hasil
belajar siswa Pada Pertemuan I sebesar 62,58%, pertemuan sebesar II 62,85%, dan
pada pertemuan III mengalami peningkatan sebesar 65,58%. Respon siswa terhadap
penggunaan Strategi SAPS yaitu 98,4%. Sehingga Strategi ini secara ilmiah dapat
meningkatkan hasil belajar siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa strategi ini sangat
baik, kemampuan siswa dalam menjawab soal meningkat, dan mereka senang
dengan adanya strategi pembelajaran tersebut dilaksanakan di MTsS Babun Najah
Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH LATIHAN PENYELESAIAN SOAL FISIKA DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING "MINNESOTA STRATEGY" TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS (Merisa. Ns, 2019)
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SETARA PISA YANG BERBENTUK PROBLEM SOLVING PADA KELAS VIII SMP TEUKU NYAK ARIF FATIH BILLINGUAL SCHOOL BANDA ACEH ZAINABAR (Zainabar, 2014)
PERKEMBANGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING (Hesti Arianti, 2018)
KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL PROBLEM SOLVING PADA MATERI KPK DAN FPB DI KELAS IV SDN 22 BANDA ACEH (Mila Siarama, 2019)
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM SOLVING MELALUI METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (NUR AKMALIAH, 2022)