Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Kata Kunci : Kesulitan Belajar Bentuk Aljabar.
Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah dasar untuk
membekali mereka dengan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif serta
kemampuan bekerja sama. Namun demikian hingga saat ini hasil belajar matematika siswa
masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini diindikasikan dengan masih banyak siswa kesulitan
dalam memahami matematika, khususnya bentuk aljabar yang dianggap sulit selama ini.
Penelitian yang berjudul “Analisis Kesulitan Siswa Kelas VII Pada Materi Bentuk Aljabar
di MTSN 2 Banda Aceh”bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami oleh siswa kelas
VII MTsN 2 Banda Aceh pada materi bentuk aljabar, dan penyebab kesulitan yang dialami oleh
siswa dalam menyelesaikan soal – soal aljabar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-5
MTsN 2 Banda Aceh sebanyak 36 orang siswa. Instrument yang digunakan berupa tes essay dan
wawancara. Hasil wawancara adalah;(1) Materi yang sulit dipahami; (2) Pemahaman konsep
dasar bentuk aljabar yang masih rendah; (3) Kemampuan siswa yang masih rendah; (4)
Kurangnya latihan pengerjaan soal aplikasi bentuk aljabar; (5) Jarak pemberian tes dan
pemberian materi; dan (6) Metode penyampaian materi yang tidak sesuai. Berdasarkan analisis
data yang telah dilakukan disimpukan penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa antara lain
karena; (1) siswa hanya mengandalkan hafalan konsep; (2) siswa lemah terhadap pemahaman
dan terbatasnya pengetahuan terhadap hukum distributif; (3) minimnya pengetahuan dan
pemahaman siswa terhadap maksud dari soal.

Tidak Tersedia Deskripsi