Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN SELF TUTORIAL BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
Pengarang
Chairunnisak - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906103040009
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : Self Tutorial, hidrolisis garam, aktivitas siswa, hasil belajar, tanggapan siswa
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Efektivitas Media Pembelajaran Self Tutorial Berbasis Komputer pada Materi Hidrolisis Garam”. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa terhadap media pembelajaran Self tutorial berbasis komputer. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA 5 SMA Negeri 8 Banda Aceh yang berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, lembar observasi aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Hasil analisis data menunjukkan persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal adalah 78,57% dengan nilai rata-rata 69,64. Nilai KKM untuk mata pelajaran kimia yang sudah ditetapkan adalah 70. Persentase aktivitas siswa pada pembelajaran menggunakan media self tutorial adalah 94,70%. Persentase tanggapan positif siswa terhadap pengembangan media self tutorial berbasis komputer pada materi hidrolisis garam adalah sebesar 81,25%. Berdasarkan hasil analisis data tes hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa, dapat disimpulkan media pembelajaran self tutorial berbasis komputer efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 8 Banda Aceh pada materi larutan Hidrolisis Garam.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEOSCRIBE PADA MATERI HIDROLISIS GARAM (Khairan Faradilla, 2024)
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS SCIENCE, TECNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) PADA MATERI HIDROLISIS GARAM (FITRI HANDAYANI, 2014)
PENERAPAN MEDIA POWERPOINT BERBASIS JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM RNKELAS XI SMAN 2 BANDA ACEH (syarifah asyura, 2014)
PENGEMBANGAN SOAL KIMIA KATEGORI HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN WONDERSHARE QUIZCREATORPADA MATERI HIDROLISIS GARAM DAN LARUTAN PENYANGGA (Shinta Dita Utami, 2019)
PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Rahmatia Ulfa, 2019)