EFEKTIVITAS MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR PADA GUGUS JERUK KECAMATAN JAYA BARU KOTA BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

EFEKTIVITAS MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR PADA GUGUS JERUK KECAMATAN JAYA BARU KOTA BANDA ACEH


Pengarang

Wahyudi - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1106104040052

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2016

Bahasa

Indonesia

No Classification

1

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Penelitian ini berjudul “Efektivitas Manajemen Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Dasar Pada Gugus Jeruk Kecamatan Jaya Baru Kota Banda Aceh”. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah efektivitas manajemen kepala sekolah terhadap kinerja guru. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas manajemen kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah berjumlah 30 guru terdiri dari 5 kepala sekolah dan 25 guru. Teknik Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan memberikan angket dan wawancara. Data hasil penelitian diolah dengan menggunakan rumus deskriptif presentase. Selanjutnya seluruh data diolah dengan tahapan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasilnya menunjukkan bahwa 100% kepala sekolah melakukan perencanaan, 85% kepala sekolah melakukan pengorganisasian, 80% kepala sekolah melakukan pengkoordinasian dan 90% 100% kepala sekolah melakukan evaluasi. Pada kinerja guru, 60% jumlah guru memiliki kualitas proses pembelajaran yang baik, 84% h guru selalu memiliki efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar, 77,33% guru selalu mengembangkan inovasi dan profesi guru, 96% guru memiliki moral kerja dan 100% guru selalu memiliki kepuasan kerja sehingga dapat disimpulkan bahwa manajemen kepala sekolah mencapai efektif pada kinerja guru.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK