Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar pada pelajaran ips kelas 5 di sd negeri gue gajah aceh besar
Pengarang
yusniar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104110011
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.6
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Adapun judul penelitian ini ”Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Pada Pelajaran IPS Kelas V di SD Negeri Gue Gajah Aceh Besar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ” (1) Bagaimanakah pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar pada pembelajaran IPS SD Negeri Gue Gajah Aceh Besar? (2) Apa saja kendala dialami guru IPS dalam pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar pada SD Negeri Gue Gajah Aceh Besar? Tujuan penelitian untuk mengetahui pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar pada pembelajaran IPS SD Negeri Gue Gajah Aceh Besar dan mengetahui kendala dialami guru IPS dalam pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar pada SD Negeri Gue Gajah Aceh Besar. Teknik pengumpulan data, observasi, angket dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas I-VI. Sedangkan sampel kelas V sebanyak 32 orang siswa dan 3 guru IPS. Hasil penelitian, pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar IPS pada siswa SD Negeri Gue Gajah dapat memudahkan pemahaman siswa, memotivasi belajar siswa, siswa giat belajar, prestasi lebih meningkat, siswa senang dalam mengikuti pembelajaran, siswa aktif dalam belajar dan menambah wawasan dan pengalaman pendidikan dengan pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar. Jenis-jenis lingkungan sebagai sumber dalam pembelajaran IPS yang digunakan guru SD Negeri Gue Gajah adalah lingkungan sekolah, lokasi lonsor, lingkungan masyarakat,Lingkungan Pasar,lingkungan pameran, lingkungan Musium,lingkungan gotong royong dan Kendala dialami guru IPS dalam pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar berupa keterbatasan waktu yang tersedia sehingga tidak mencukupi waktu yang maksimal, kurangnya alat/media belajar yang tersedia disekolah.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARA IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 1 UNGGUL SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR (Fasratun Nadia, 2015)
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA SUBTEMA HEWAN DAN TUMBUHAN DI LINGKUNGAN RUMAHKU KELAS IV SD NEGERI 3 JEUMPA KABUPATEN BIREUEN (Istialina, 2016)
KORELASI KECENDERUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 TIMANG GAJAH KECAMATAN GAJAH PUTIH KABUPATEN BENER MERIAH (Yurahayana, 2021)
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS IV SD UNGGULAN IQRA’ SIGLI KABUPATEN PIDIE (SYARIFAH IZZAH, 2022)
PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATERI STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN DENGAN FUNGSINYA KELAS IV SD NEGERI BEUNGGA TANGSE (Rizka Faryatuni, 2014)