Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KELILING KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 1 MESJID RAYA ACEH BESAR
Pengarang
BUNGA SUCI LESTARI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806101040091
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : pengaruh, model keliling kelompok, hasil belajar, IPS terpadu.
Model keliling kelompok adalah pemberi kesempatan kepada masing-masing
siswa secara keliling atau berputar didalam kelompoknya untuk menanggapi tugas
yang diberikan oleh guru untuk dikerjakan didalam kelompok. Hasil belajar
merupakan perubahan tingkah laku yang mencakup bidang kognitif, efektif dan
psikomotorik. Penelitian ini merupakan model keliling kelompok bertujuan untuk
mengetahui pengaruh positif penggunaan model keliling kelompok terhadap hasil
belajar IPS terpadu siswa kelas VII SMP Negeri 1 Masjid Raya Aceh Besar. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Masjid Raya Aceh
Besar yang berjumlah 4 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 kelas yaitu
kelas VII sebagai kelas Eksperimen dan VII sebagai kelas Kontrol. Penelitian ini
bersifat Eksperimen untuk memperoleh data dilakukan tes, tes dilakukan dalam dua
tahap yaitu Pre-test (tesawal) dan Post-test (tes Akhir). Dalam teknik analisis data,
penulis menggunakan Uji-t dan dari hasil analisis data menunjukkan bahwa
nilait 2,62 sedangkant pada taraf signifikan = 0,05 dengan dk =
( + ) = 22+22 = 42 diperoleh 1,68. Berdasarkan Kriteria pengujiannya, terima
H jika t t dan tolak H jika t t hasil penghitungan
t 2,62 dan t 1,68 sehingga 2,62 > 1,68 maka H sedangkan diterima.
Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar yang diajarkan dengan menggunkan model
keliling model keliling kelompok.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MESJID RAYA ACEH BESAR (MARZIA, 2019)
HUBUNGAN MINAT BELAJAR SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MESJID RAYA (Ayu Safitri, 2019)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KELILING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS GEOGRAFI SISQWA KELAS IX SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (joni imamuddin, 2014)
MEDIA PEMBELAJARAN PADA PRODI TEKSTIL DI SMK NEGERI 1 MESJID RAYA ACEH BESAR (sumiharwati, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BROKEN HEART BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA MATERI INTERAKSI KERUANGAN DALAM KEHIDUPAN DI NEGARA-NEGARA ASEAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MESJID RAYA (Dedi Irawan, 2019)