<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="20172">
 <titleInfo>
  <title>PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN E-LEARNING MEDIA SYSTEM BERBASIS MOODLE DI KELAS XI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Susti Vellayati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Pembelajaran Termokimia Menggunakan E-Learning Media System Berbasis MOODLE di Kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh” dengan tujuan penelitian untuk mengetahui kelayakan e-learning media system berbasis MOODLE, aktivitas siswa dan tanggapan siswa serta guru terhadap e-learning media system berbasis MOODLE. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 8 Banda Aceh yang dipilih secara purposive sampling dengan jumlah siswa 32 orang. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan angket tanggapan siswa dan guru, lembar aktivitas siswa dan kelayakan e-learning media system berbasis MOODLE. Hasil persentase rata-rata yang diperoleh dari tanggapan siswa dan guru masing-masing adalah 71,4% dan 100%. Persentase rata-rata yang diperoleh dari lembar aktivitas siswa pada pertemuan pertama dan pertemuan kedua masing-masing adalah 94,2% dan 92,1%. Kemudian persentase rata-rata untuk kelayakan media dan materi yang terdapat di e-learning media system berbasis MOODLE masing-masing diperoleh 92,2% dan 89,9%. Berdasarkan semua persentase rata-rata yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan e-learning media system berbasis MOODLE dikategorikan sangat baik sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>20172</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-03-21 22:55:30</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-03-22 08:55:28</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>