Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 UNGGUL BAITUSSALAM
Pengarang
putri dewi safrina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103040033
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: Think Pair Share, termokimia, hasil belajar, aktivitas, tanggapan.
Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share pada Materi Termokimia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam”, tujuan penelitian ini dilakukan untuk melihat aktivitas belajar, hasil belajar dan tanggapan peserta didik setelah mempelajari materi termokimia dengan model TPS. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam yang berjumlah 24 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui lembar aktivitas yang digunakan untuk mengukur tingkat keaktifan peserta didik, soal pilihan ganda untuk melihat hasil belajar dan angket disebarkan untuk mengetahui tanggapan peserta didik terhadap model pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik saat pembelajaran berlangsung meningkat dari pertemuan pertama 84,4%, dan pada pertemuan kedua 94,8% dengan kategori sangat baik. Hasil belajar peserta didik tuntas secara klasikal dan pada pengetahuan (penguasaan materi termokimia) persentase ketuntasan sebesar 91,6 dan peserta didik memberi tanggapan positif terhadap proses pembelajaran yang berlangsung sebesar 84,5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TPS dapat dilaksanakan pada materi termokimia dengan aktivitas peserta didik meningkat dan hasil belajar peserta didik tuntas secara klasikal serta memberikan tanggapan yang positif terhadap model TPS dengan kategori baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI GAYA DAN GERAK DI KELAS IV SD NEGERI 1 JAGONG JEGET ACEH TENGAH (Cut Nirmala Hayati, 2022)
PENERAPAN PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMAN 1 SYAMTALIRA ARON (zaharatul aini, 2023)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE
DI KELAS IV SDN UJONG KUTA (Murni Asdar, 2014)
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN GROUP INVESTIGATION PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 INGIN JAYA ACEH BESAR (Maqhfirah, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PKN SISWA PADA MATERI PARTISIPASI DALAM USAHA
PEMBELAAN NEGARA DI KELAS IX SMP
NEGERI 2 RANTAU SELAMAT (Jamilah, 2013)