Electronic Theses and Dissertation

Kata Kunci: teks laporan hasil observasi, keterbacaan, dan tes klos.

Penelitian yang berjudul “Keterbacaan Teks Laporan Hasil Observasi oleh Siswa Kelas VII MTsN 1 Banda Aceh” ini mengangkat masalah “bagaimana keterbacaan teks laporan hasil observasi oleh siswa kelas VII MTsN 1 Banda Aceh dengan teknik cloze dan kategori kata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskripsi dengan statistik sederhana. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 1 Banda Aceh dan sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-4 MTsN 1 Banda Aceh. Teks laporan hasil observasi diambil dari buku teks “Mahir Berbahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTsN” terbitan Erlangga dan teks laporan hasil observasi hanya diambil sekitar tiga teks sesuai dengan kriteria teknik cloze. Data dikumpulkan dengan teknik cloze yang kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterbacaan teks laporan hasil observasi untuk kelas VII SMP/MTs masuk dalam kategori instruksional. Kategori instruksional didapatkan dari analsisi tes cloze yang diteskan kepada 36 siswa dan skor keterbacaan dengan persentasenya adalah 41,85%. Ketepatan kata isian yang dianalisis berdasarkan kategori katanya menunjukkan bahwa siswa tidak cukup mampu untuk mengisi kata-kata yang dilesapkan. Dari lesapan 3492, siswa mampu mengisi lesapan dengan tepat 1378 lesapan, dan dengan skor ketepatannya adalah 39,46%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa buku teks “Mahir Berbahasa Indonesia untuk Kelas VII SMP/MTs” terbitan Erlangga dapat digunakan sebagai sumber belajar. Meskipun skor yang dicapai masih rendah dan harus dengan bimbingan guru masing-masing.

Tidak Tersedia Deskripsi