Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Dismenorea merupakan salah satu gangguan menstruasi yang sering terjadi
pada wanita. Dismenorea didefinisikan sebagai rasa nyeri saat menstruasi yang
mencegah wanita untuk beraktivitas secara normal. Jika seorang siswi mengalami
dismenore, aktivitas belajar mereka di sekolah terganggu dan tidak jarang hal ini
membuat mereka tidak masuk sekolah dan berdampak pada angka kehadiran dan
partisipasi minat siswi untuk mengikuti proses belajar mengajar sehingga akan
berakibat pada penurunan prestasi belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
hubungan antara dismenorea dengan prestasi belajar pada siswi SMA Negeri 5
Kota Banda Aceh. Jenis penelitian berupa penelitian analitik observasional yang
bersifat Cross Sectional yang dilakukan pada 80 siswi. Hasil penelitian ini
menunjukkan sebanyak 44 (55%) siswi mengalami rasa nyeri berat, 27 (33,8%)
siswi dengan rasa nyeri sedang dan hanya terdapat 9 (11,3%) dengan nyeri ringan
pada saat menstruasi dengan 67 (83,3%) siswi terganggu prestasi belajarnya dan
13 (16,3%) tidak terganggu prestasi belajarnya, hasil uji Fisher Exact Test
menunjukkan bahwa p < 0,05 (P=0,000). Berdasarkan data tersebut dapat
disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan secara statistik antara dismenorea
dengan prestasi belajar pada siswi SMA Negeri 5 Kota Banda Aceh.
Kata Kunci: Dismenorea, Prestasi Belajar, Siswi

Tidak Tersedia Deskripsi