<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="19299">
 <titleInfo>
  <title>PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN TEBAK KATA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>RIZQA NURULLAH MJ</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata Kunci : Perbandingan, Hasil Belajar, Make a Match, Tebak Kata, IPS Terpadu&#13;
Alternatif dalam meningkatkan motivasi yang nantinya akan berdampak pada&#13;
peningkatan prestasi belajar adalah merubah model pembelajaran yang menitikberatkan&#13;
pada aktivitas siswa sebagai subyek belajar, salah satu pemecahan permasalahan adalah&#13;
penerapan model pembelajaran kooperatif Make a Match dan Tebak Kata. Model&#13;
pembelajaran Tebak Kata dan Make a Match memiliki kesamaan dalam langkah&#13;
penerapannya yaitu sama-sama bermain secara pasangan, sedangkan perbedaannya&#13;
adalah model Make a Match menuntut siswa untuk lebih teliti dan efektif dalam&#13;
mencocokkannya jawaban. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil&#13;
belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Make a Match lebih baik&#13;
dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran&#13;
Tebak Kata dalam mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 6 Banda Aceh. Penelitian&#13;
ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa menggunakan model&#13;
pembelajaran Make a Match lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar yang&#13;
menggunakan model pembelajaran Tebak Kata pada mata pelajaran IPS Terpadu di&#13;
SMP Negeri 6 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VII&#13;
yang berjumlah 234 siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini hanya dua kelas&#13;
yakni kelas VII-7 sebanyak 29 siswa dan kelas VII-8 sebanyak 29 siswa. Teknik&#13;
pengumpulan data berupa pemberian tes kepada siswa, yakni pre-test dan post-test.&#13;
Teknik pengolahan data dilakukan dengan uji-t. Hasil pengolahan data penelitian&#13;
diperoleh thitung = 1,95 yang lebih besar dari ttabel = 1,68 pada taraf signifikansi 0,05&#13;
dengan peluang 0,95 dan dk = 56, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Simpulan yang&#13;
dapat diambil adalah hasil belajar IPS Terpadu pokok bahasan mobilitas penduduk antar&#13;
wilayah di Indonesia yang menggunakan model pembelajaran Make a Match lebih baik&#13;
dibandingkan dengan hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran Tebak Kata&#13;
pada siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>19299</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-02-05 09:36:07</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-02-05 10:57:43</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>