Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS MAN KUTA BARO ACEH BESAR
Pengarang
oriza novianti - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106101040058
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: hubungan, status sosial ekonomi, perhatian orang tua, prestasi belajar, geografi
Kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok dalam proses pendidikan. Berhasil tidaknya tujuan pendidikan banyak bergantung pada proses pembelajaran yang dilaksanakan. Status sosial ekonomi orang tua menentukan cara berpikir orang tua termasuk dalam hal pendidikan bagi anaknya. Adanya dukungan materi yakni dengan penghasilan tinggi pada umumnya maka orang tua akan lebih mudah memenuhi kebutuhan pendidikan anak-anaknya. Perhatian orang tua juga memiliki pengaruh psikologis yang besar terhadap kegiatan belajar peserta didik. Masalah dalam penelitian adalah apakah terdapat hubungan status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar. Hipotesis penelitian yaitu terdapat hubungan positif dan signifikan antara status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa di kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS MAN Kuta Baro yang berjumlah 14 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, angket dan tes. Teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan korelasi ganda dan uji F. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh nilai koefisien determinasi ganda "0,6322" atau "63,22 %" . Koefisien korelasi ganda product moment antara status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar yang diperoleh dari hasil perhitungan adalah 0,795 yang berarti terdapat korelasi yang kuat. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa Fhitung > Ftabel atau 9,46 > 3,96, sehingga terima Ha. Artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 37 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2014/2015 (NURUL IZZATI, 2015)
PERHATIAN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MTSN SAMPOYNIET (Elli Noviza, 2013)
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR (SUATU PENELITIAN PADA SISWA MAN KUTA BARO KABUPATEN ACEH BESAR) (Mahdalena, 2021)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SISWA MTSN KUTA BARO (HERLI, 2013)
KETERKAITAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KUTA BARO ACEH BESAR (Asmareni, 2014)