Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI MELALUI KEGIATAN OBSERVASI DI BMKG INDRAPURI PADA SISWA SMAN 1 INDRAPURI ACEH BESAR
Pengarang
NURUL FITRI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106101040018
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Observasi BMKG, Prestasi Belajar, Geografi
Penelitian ini berjudul “Peningkatan Prestasi Belajar Geografi melalui Kegiatan Observasi di BMKG Indrapuri Pada Siswa SMAN 1 Indrapuri Aceh Besar”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran, aktivitas guru dan siswa, keterampilan gurudan respon siswa terhadap pembelajaran melalui kegiatan observasi di BMKG Indrapuri Aceh Besar.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMAN 1 Indrapuri Aceh Besar yang berjumlah 20 orang, terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan serta 1 orang guru kelas sebagai pengamat. Data dikumpulkan melalui tes, observasi dan angket. Data dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kegiatanoservasipada BMKG dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelasX di SMA Negeri 1 Indrapuri dalam pembelajaran geografi padamateri cuaca dan iklim. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan individual, mulai dari siklus I dari 20 siswa terdapat 14 siswa yang tuntas atau sekitar 60 persen dan siklus II dari 20 siswa terdapat 19 orang siswa yang mencapai ketuntasan atau sekitar 90 persen. Aktivitas guru pada siklus I banyak kegiatan yang pelaksaan pembelajaran belum sesuai dengan waktu yang ditetapkan, terutama pada kegiatan inti dan pemberian pre-test dan post-test. Pada siklus II aktivitas guru dan siswa sudah lebih baik dari siklus pertama, hal ini terlihat dari persentase pelaksaan dengan waktu yang diterapkan telah sesuai. Kemampuan guru dalam melakukan kegiatan oservasi pada BMKG selama siklus I hingga siklus II, mengalami peningkatan yaitu dapat dikategorikan sedang dengan perolehan skor 2,4 dan dapat dikategorikan baik dengan perolehan skor 3,39.Siswa memberikan respon yang sangat baik terhadap kegiatan observasi di BMKG Indrapuri. Hal ini dikarenakan siswa dapat belajar secara aktif dan dapat melakukan pengamatan secara langsung megenai hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan di BMKG
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS XI IPS PADA SMAN 1 INDRAPURI RNKABUPATEN ACEH BESAR (MAULINA, 2015)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR STASIUN BMKG DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SISWA SMAN 1 INDRAPURI (NURUL HUDA, 2024)
TINGKAT PENGETAHUAN DAN TINGKAH LAKU SISWA TENTANG BAHAYA KELEBIHAN MENGKONSUMSI MINUMAN BERSODA DI SEKOLAH MAN INDRAPURI DAN SMAN 1 INDRAPURI ACEH BESAR (Intan Nanda Kusuma, 2015)
PARTISIPASI ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI DI SMP NEGERI I INDRAPURI (Jamaliah, 2021)
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI GAYA DENGAN PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS IV MIN BUKIT BARO II KECAMATAN INDRAPURI KABUPATEN ACEH BESAR (Dewi Hartati, 2021)