Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
ANALISIS LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BUATAN GURU SMP NEGERI KOTA BANDA ACEH
Pengarang
Khairatul Ulya Phonna - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103020038
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci : LKS Matematika, Guru
Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran matematika. LKS berfungsi sebagai penuntun belajar dan membantu siswa menemukan sendiri konsep matematika. Oleh karena itu, guru harus mampu menyusun LKS dengan baik dan benar. LKS juga harus disusun berdasarkan kebutuhan dan karakteristik siswa. Komponen penyusunan LKS mengacu kepada aspek konstrusi, didaktik, dan teknis. Faktanya, banyak guru yang belum memahami cara penyusunan LKS yang baik dan benar, maka guru menggunakan LKS dari penerbit sebagai bahan latihan siswa sehingga fungsi LKS tidak lagi sebagai penuntun belajar siswa. Untuk mengetahui kualitas isi LKS Matematika buatan guru dilaksanakan suatu penelitian dengan judul “Analisis Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Buatan Guru SMP Negeri Kota Banda Aceh”. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian dilakukan dengan teknik dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru matematika dengan rincian tiga orang dari SMPN 6 Banda Aceh, tiga orang SMPN 4
Banda Aceh, dan tiga orang SMPN 12 Banda Aceh. LKS yang terkumpul, dianalisis dan dinilai berdasarkan kriteria penilaian kualitas LKS pada setiap komponen penyusun LKS yaitu kontruksi, didaktik, dan teknis. Kriteria tersebut berupa pernyataan yang jawabannya berbentuk skala deskriptif yaitu sangat baik, baik, kurang, dan sangat kurang. Pernyataan dengan jawaban sangat baik diberi skor 4, baik skor 3, kurang skor 2, dan sangat kurang skor 1. Hasil penilaian diubah menjadi nilai kuantitatif menggunakan konversi skor ideal dan dikategorikan dalam kategori kualitatif. Berdasarkan data dari hasil penilaian LKS dapat diketahui bahwa LKS Matematika buatan guru SMPN 6 Banda Aceh kelas VII, VIII, dan IX, SMPN 4
Banda Aceh kelas IX, dan SMPN 12 Banda Aceh kelas VIII sudah sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. LKS Matematika buatan guru yang belum sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa adalah LKS Matematika buatan guru SMPN 4 Banda Aceh kelas VII dan VIII, dan SMPN 12 Banda Aceh kelas VII dan IX.
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS BUTIR SOAL PELAJARAN MATEMATIKA PADA UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012-1013 DI KELAS V SD NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR (nurbayani, 2014)
ANALISIS VALIDITAS DAN RELIABILITAS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER II (GENAP) BUATAN GURU MATA PELAJARAN FISIKA DI KELAS X SMA NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/2014 (Agustina, 2014)
CARA MENGAJAR GURU PPL PELAJARAN MATEMATIKA DALAM MEMFASILITASI GAYA BELAJAR SISWA RSBI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2011/2012 (Nurul Fajriah, 2013)
KUALITAS TES MATEMATIKA PADA UJIAN SEMESTER GANJIL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Nadhiah Hanum, 2014)
PERSEPSI GURU MATEMATIKA TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGERI 3 MONTASIK (Inas Maghfira, 2024)