PERBANDINGAN METODE AVERAGE LINKAGE DAN METODE K-MEANS DALAM PENGELOMPOKAN INDIKATOR PENDIDIKAN DI PROVINSI ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

PERBANDINGAN METODE AVERAGE LINKAGE DAN METODE K-MEANS DALAM PENGELOMPOKAN INDIKATOR PENDIDIKAN DI PROVINSI ACEH


Pengarang

Muzdhalifah - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1008101030006

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK


Pembangunan merupakan hal yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas hidup dan mencapai kemajuan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan kabupaten/kota berdasarkan indikator pendidikan, serta membandingkan kedua metode tersebut dengan menggunakan nilai rasio simpangan baku. Metode yang digunakan adalah metode average linkage dan K-Means. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rasio simpangan baku untuk jenjang pendidikan SD/MI pada metode average linkage dan K-means memiliki nilai yang sama yaitu 0,1746, sehingga kedua metode tersebut memiliki kinerja yang baik. Sedangkan nilai rasio simpangan baku untuk jenjang pendidikan SMP/MTs dan SMA/SMK/MA pada metode average linkage memiliki nilai yang lebih kecil yaitu 0,0947 dan 0,2020 dibandingkan dengan metode K-Means yaitu 0,1305 dan 0,2581, sehingga metode average linkage memiliki kinerja yang lebih baik dari metode K-Means.

Kata kunci: Indikator pendidikan, Rasio simpangan baku, Average Linkage, K-Means.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK