Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION(CAI) PADA MATERIFUNGSIKUADRAT DI KELAS XSMA N 5 BANDA ACEH
Pengarang
RIZKI WANBAKTI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103020030
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: media pembelajaran, hasil belajar, desain, hasil pengujian
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran. Selama ini media pembelajaran yang digunakan masih sangat sederhana, dengan menggunakan tampilan slide-slide yang pada dasarnya hanya memindahkan materi pelajaran yang ada dibuku pelajaran ke dalam bentuk slide. Penulis mendesain media pembelajaran yang berisi materi, contoh soal, simulasi grafik fungsi kuadrat serta soal tes. Penulis mendesain media pembelajaran menggunakan software macromedia flash 8yang dikombinasikan dengan model pembelajaran computer assisted instruction (CAI). Metode penelitian yang di gunakan adalah research and development (R&D), dengan langkah-langkah mencari potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi produk, perbaikan desain dan ujicoba. Pengujian diakukan pada siswa kelas X SMA N 5 Banda Aceh dengan materi fungsi kuadrat, dengan subjek penelitian sebanyak 18 siswa. Data penelitian didapat dengan menggunakan instumen berupa soal tes berbasis media, lembar observasi dan angket respon. Berdasarkan data hasil pengujian media pembelajaran dan pembelajaran yang dilakukan, sebanyak 88,89% dinyatakan lulus dan siswa terlibat aktif di dalam proses pembelajaran sertasiswa memberikan respon positif terhadap proses pembelajaran,berdasarkan data penelitan disimpulkan bahwa, siswa mencapai ketuntasan belajar, siswa terlibat aktif di dalam proses pembelajaran, dan siswa memberikan respon yang positif terhadap proses pembelajaran.
Tidak Tersedia Deskripsi
PEMBELAJARAN PYTHAGORAS MELALUI MODEL COMPUTERRNASSISTED INSTRUCTION BERBANTUAN CLASSPOINT DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (M.Rizky Maulana Pajar, 2025)
IMPLEMENTASI ELEMEN MULTIMEDIA DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DASAR 1 (Ika Musfira, 2020)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH PADA MATERI TARI KREASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION (PHUJA TAWILLA SEPTINA, 2019)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH
DI KELAS X SMAN 6 BANDA ACEH (DYAH NURSINA, 2013)
PEMBELAJARAN MUSIK ANSAMBEL DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DI SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Adek Nabila, 2024)