PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI KOLOID KELAS XI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI KOLOID KELAS XI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH


Pengarang

Rahmi Fartiwi - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1106103040037

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204

Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.3

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Discovery
Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Materi Koloid
di Kelas XI SMA Negeri 7 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa dengan penerapan model Discovery
Learning pada materi Koloid. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
deskriptif dengan mengguanakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu kelas
XI MIA 3 yang berjumlah 33 orang siswa, terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan
23 orang siswa perempuan. Hasil belajar siswa diukur menggunakan soal dan LKPD,
aktivitas siswa diukur menggunakan lembar observasi dan tanggapan siswa diukur
menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada
ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap dengan menggunakan model Discovery
Learning diperoleh persentase berturut-turut yakni 87,87%, 81,86% dan 80,8%.
Aktivitas siswa dengan menggunakan model Discovery Learning pada pertemuan
pertama yaitu 77,5%, pada pertemuan kedua yakni 82,14%, dan pada pertemuan
ketiga adalah 89,64%. Tanggapan positif siswa terhadap model Discovery Learning
pada materi koloid diperoleh 85,93%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah
dilakukan dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning dapat dilaksanakan
pada materi koloid dengan hasil belajar tuntas secara klasikal, meningkatkan
aktivitas siswa dan siswa memberikan tanggapan positif terhadap model Discovery
Learning.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK