IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATERI SENI TARI DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATERI SENI TARI DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH


Pengarang

Yeni Zuryaningsih - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1106102030052

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2015

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum 2013, Materi Seni Tari
Penelitian ini berjudul “Implementasi Kurikulum 2013 Pada Materi Seni Tari Di SMA Negeri 3 Banda Aceh”. Mengangkat masalah bagaimanakah implementasi kurikulum 2013 pada materi seni tari di SMA Negeri 3 Banda Aceh dan apa saja hambatan dalam implementasi kurikulum 2013 pada materi seni tari di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum 2013 pada materi seni tari di SMA Negeri 3 Banda Aceh dan mendeskripsikan hambatan-hambatan implementasi kurikulum 2013 pada materi seni tari di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis deskriptif.Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah, wakil kurikulum dan Guru Seni Budaya, sedangkan yang menjadi objeknya adalah Implementasi kurikulum 2013 pada materi seni tari di SMA Negeri 3 Banda Aceh kelas XI MIA 1 berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kurikulum 2013 pada materi seni tari di SMA Negeri 3 Banda aceh kurang berjalan dengan baik sesuai dengan aspek-aspek yang telah ditentukan dan terdapat hambatan-hambatan khususnya pada peserta didik laki-laki pada saat proses pembelajaran berlangsung di dalam kelas.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK