Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Pengarang
Kartika Sarah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103020026
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Motivasi, Prestasi Belajar
Motivasi merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Prestasi belajar akan optimal jika ada motivasi. Tinggi rendahnya motivasi belajar siswa turut mempengaruhi ketercapaian prestasi belajar siswa. Sehubugan dengan permasalahan tersebut, maka penulis melakukan penelitian terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh dengan tujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan sebaran angket dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi product-moment sederhana dan hipotesis diuji dengan menggunakan statistik uji-t. Hasil perhitungan korelasi diperoleh r = 0,53 menunjukkan bahwa motivasi belajar memberikan kontribusi positif sebesar 28,09% terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh sedangkan 71,91% ditentukan oleh faktor lain. Hipotesis yang diuji dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 30 – 2 = 28, diperoleh t_hitung>t_tabel yaitu 3,3075 > 1,70. Dengan demikian, Terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015. Hasil penelitian juga ditemukan bahwa motivasi belajar berada pada kategori sedang.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJASORKES SEKOLAH DASAR NEGERI 3 MUARA BATU TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (MUSLICH, 2014)
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 8 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Maulana Agus Syahputra, 2015)
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR (PENELITIAN DILAKUKAN PADA SMA NEGERI I KEMBANG TANJUNG) (Rosnida z, 2021)
HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN MATEMATIKA (MATH ANXIETY) DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA LABORATORIUM UNSYIAH TAHUN AJARAN 2013/2014 (Desy, 2015)
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 INGIN JAYA RNACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (JULIMAN, 2015)