Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Bahasa daerah di Indonesia, termasuk Bahasa Aceh, menghadapi ancaman pergeseran, khususnya di kalangan generasi muda. Data BPS Provinsi Aceh (2023) mencatat penggunaan Bahasa Aceh pada generasi Z hanya sebesar 74,77 persen dan terus menurun. Universitas Syiah Kuala (USK) sebagai kampus terbesar di Aceh dengan mahasiswa berlatar belakang beragam menjadi ruang yang relevan untuk mengkaji preferensi penggunaan Bahasa Aceh dalam komunikasi interpersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana preferensi penggunaan Bahasa Aceh dalam komunikasi interpersonal mahasiswa di USK. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif serta dianalisis menggunakan Teori Interaksionisme Simbolik dari Herbert Blumer dan George Herbert Mead. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi terhadap lima informan mahasiswa berlatar belakang Aceh yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa preferensi penggunaan Bahasa Aceh dalam komunikasi interpersonal mahasiswa di USK tercermin melalui lima indikator komunikasi interpersonal menurut DeVito, yaitu keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Mahasiswa cenderung menggunakan Bahasa Aceh ketika berinteraksi dengan teman yang memiliki kedekatan, sedangkan Bahasa Indonesia lebih sering digunakan dalam komunikasi dengan mahasiswa yang berasal dari latar belakang bahasa yang berbeda agar komunikasi berlangsung efektif. Meskipun penggunaannya menyesuaikan situasi komunikasi, Bahasa Aceh tetap dimaknai sebagai simbol identitas budaya dan penanda kedekatan antarmahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa preferensi penggunaan Bahasa Aceh tidak hanya mencerminkan pilihan bahasa, tetapi juga kualitas komunikasi interpersonal yang dibangun mahasiswa di lingkungan kampus.

Kata kunci: preferensi bahasa, bahasa Aceh, komunikasi interpersonal, mahasiswa, interaksionisme simbolik

ABSTRACT Regional languages in Indonesia, including Acehnese, are facing the threat of language shift, particularly among the younger generation. Data from the Central Statistics Agency (BPS) of Aceh Province (2023) show that the use of the Acehnese language among Generation Z has declined to 74.77 percent. Syiah Kuala University (USK), as the largest university in Aceh with students from diverse backgrounds, provides a relevant setting for examining the preference for using the Acehnese language in interpersonal communication. This study aims to determine the preference for using the Acehnese language in interpersonal communication among students at Syiah Kuala University. This study employed a qualitative method with a descriptive approach and was analyzed using the Symbolic Interactionism Theory proposed by Herbert Blumer and George Herbert Mead. Data were collected through semi-structured interviews, observation, and documentation involving five Acehnese student informants selected using a purposive sampling technique. The results showed that the preference for using the Acehnese language in interpersonal communication among Syiah Kuala University students was reflected in the five indicators of interpersonal communication proposed by DeVito, namely openness, empathy, supportiveness, positiveness, and equality. Students tended to use the Acehnese language when communicating with close friends, while Indonesian was more frequently used in interactions with students from different linguistic backgrounds to ensure effective communication. Although its use varied depending on the communication context, the Acehnese language remained meaningful as a symbol of cultural identity and a marker of interpersonal closeness among students. These findings indicate that the preference for using the Acehnese language reflects not only language choice but also the quality of interpersonal communication established by students within the university environment. Keywords: language preference, Acehnese, interpersonal communication, students, symbolic interactionism