Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Dewi Sapna. 2026. Pemahaman dan Tanggapan Siswa Tentang Status Gizi Pada
SMPN 18 Kota Banda Aceh. Skripsi. Dibawah bimbingan Dr. Dra. Miskalena,
M.Kes. dan Ifwandi, S.Pd., M.Pd.
Status gizi merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi kesehatan,
pertumbuhan, dan kemampuan belajar siswa. Keberhasilan Program Makan
Bergizi Gratis (MBG) juga dipengaruhi oleh pemahaman dan tanggapan siswa
terhadap pentingnya status gizi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
tingkat pemahaman dan tanggapan siswa tentang status gizi di SMP Negeri 18
Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
metode deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 320 siswa kelas VII dan VIII
Tahun Ajaran 2025/2026, dengan sampel sebanyak 32 siswa yang dipilih
menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket
skala Likert yang terdiri atas 20 pernyataan, kemudian dianalisis secara
deskriptif menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
tingkat pemahaman siswa tentang status gizi berada pada kategori baik, dengan
persentase tanggapan positif yang terdiri atas 48,75% jawaban Sangat Setuju dan
45,32% jawaban Setuju. Sementara itu, tanggapan siswa terhadap status gizi
berada pada kategori baik, dengan persentase tanggapan positif sebesar 85,94%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah memiliki
pemahaman yang sangat baik dan tanggapan yang positif terhadap pentingnya
menjaga status gizi. Oleh karena itu, sekolah diharapkan terus meningkatkan
edukasi gizi untuk mendukung terbentuknya perilaku hidup sehat pada siswa.
Kata kunci: Pemahaman, Tanggapan, Status gizi, Siswa SMPN 18 Kota Banda
Aceh.

ABSTRACT Dewi Sapna. 2026. Students’ Understanding and Responses Toward Nutritional Status at SMPN 18 Banda Aceh. Undergraduate Thesis. Supervised by Dr. Dra. Miskalena, M.Kes. and Ifwandi, S.Pd., M.Pd. Nutritional status is one of the important factors that influences students' health, growth, and learning ability. The success of the Free Nutritious Meal Program (Makan Bergizi Gratis (MBG)) is also influenced by students' understanding of and responses to the importance of nutritional status. This study aimed to determine the level of students' understanding of and responses to nutritional status at SMP Negeri 18 Banda Aceh. This study employed a quantitative approach using a descriptive method. The population consisted of 320 seventh- and eighth-grade students in the 2025/2026 academic year, with a sample of 32 students selected through random sampling. Data were collected using a Likertscale questionnaire consisting of 20 statements and were analyzed descriptively using percentage analysis. The results showed that the students' level of understanding of nutritional status was in the good category, with positive responses consisting of 48.75% Strongly Agree and 45.32% Agree. Meanwhile, students' responses to nutritional status were also in the good category, with an overall positive response percentage of 85.94%. These findings indicate that most students have a very good understanding and positive responses regarding the importance of maintaining good nutritional status. Therefore, schools are expected to continue improving nutrition education to support the development of healthy lifestyle behaviors among students. Keywords: Understanding, Responses, Nutritional Status, Students of SMPN 18 Banda Aceh.