Electronic Theses and Dissertation

Fenomena fatherless merupakan kondisi ketidakhadiran ayah baik secara fisik maupun emosional yang dapat memengaruhi proses sosialisasi dan pembentukan identitas sosial anak. Kondisi ini juga ditemukan pada beberapa keluarga di Kota Banda Aceh, sehingga menarik untuk dikaji dari perspektif sosiologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembentukan identitas sosial anak pada keluarga fatherless di Kota Banda Aceh serta mengidentifikasi problema dan tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan Teori Interaksionisme Simbolik George Herbert Mead, khususnya konsep self, I, Me, dan significant others sebagai pisau analisis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif serta teknik penentuan informan menggunakan purposive sampling terhadap lima orang informan yang berasal dari keluarga fatherless di Kota Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembentukan identitas sosial anak keluarga fatherless dipengaruhi oleh pengalaman hidup, interaksi sosial, serta keberadaan figur significant others seperti ibu, saudara, keluarga besar, dan teman sebaya. Penelitian ini juga menemukan bahwa identitas sosial yang terbentuk pada informan berupa sikap mandiri, dewasa lebih awal, empati yang tinggi, kebutuhan terhadap validasi sosial, serta kecenderungan kurang percaya diri pada sebagian informan.

Kata kunci: fatherless, identitas sosial, interaksionisme simbolik, significant others.

The "fatherless" phenomenon refers to the absence of a father whether physical or emotional which can impact a child's socialization process and the formation of their social identity. As this condition is observed in families within Banda Aceh City, it warrants sociological study. This research aims to analyze the process of social identity formation among children in fatherless families in Banda Aceh and to identify the associated problems and challenges. The study employs George Herbert Mead’s Symbolic Interactionism theory specifically the concepts of the "self," "I," "Me," and "significant others" as its analytical framework. A qualitative approach with a descriptive method was used, and informants were selected via purposive sampling, involving five individuals from fatherless families in Banda Aceh. Data collection involved interviews, observation, and documentation, while data analysis followed the Miles and Huberman model, comprising data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that the social identity formation of children in fatherless families is influenced by life experiences, social interactions, and the presence of "significant others," such as mothers, siblings, extended family members, and peers. The study also reveals that the social identities formed among the informants are characterized by independence, premature maturity, high levels of empathy, a need for social validation, and in some cases a tendency toward low self-confidence. Keywords: fatherless, social identity, symbolic interactionism, significant others.