Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Judul
: Pengaruh Jumlah Penduduk, Inflasi dan Pendidikan
Terhadap Ketimpangan Pendapatan di 5 Negara
International Monetary Fund
Penulis



: Muhammad Agil Fahri
NIM

: 2101101010085
Fakultas/Jurusan
: Fakultas Ekonomi dan Bisnis/Ekonomi Pembangunan
Pembimbing
: Prof. Dr. Suriani, S.E., M.Si



Sri Sukma Wahyuni, S.E., M.Si
Konsentrasi
: Ekonomi Regional

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan data sekunder
berbentuk data panel yang mencakup antara data time series pada tahun 2001
hingga dengan 2025 dan data cross section menggunakan 5 Negara International
Monetary Fund. Metode yang dipakai pada penelitian ini menggunakan data panel,
model Fixed Effect Model (FEM) dalam menganalisa pengaruh Jumlah Penduduk,
Inflasi, dan Pendidikan terhadap Ketimpangan Pendapatan di 5 Negara
International Monetary Fund. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah
penduduk terhadap ketimpangan pendapatan berpengaruh positif. Inflasi tidak
berpengaruh terhadap ketimpangan pendapatan. pendidikan menunjukkan
pengaruh negatif terhadap ketimpangan pendapatan di 5 negara International
Monetary Fund. Diharapkan kepada pemerintah dan pemangku kepentingan perlu
menerapkan kebijakan yang fokus pada penciptaan lapangan kerja, peningkatan
infrastruktur, serta perluasan perlindungan sosial, menjaga stabilitas harga melalui
kebijakan moneter dan fiskal yang konsisten, dan meningkatkan akses dan kualitas
pendidikan secara merata bagi seluruh masyarakat agar meningkatkan kemampuan
skill sesuai kebutuhannya.

Kata Kunci: Ketimpangan Pendapatan, Jumlah Penduduk, Inflasi, dan
Pendidikan

ABSTRACT Title : The Effect of Population, Inflation, and Education on Income Inequality in 5 Internasional Monetary Fund Countries Author : Muhammad Agil Fahri NIM : 2101101010085 Faculty/Department : Economics and Business/Development Economics Advisor : Prof. Dr. Suriani, S.E., M.Si Sri Sukma Wahyuni, S.E., M.Si Concentration : Regional Economics This study is a quantitative study using secondary panel data that includes timeseries data from 2001 to 2025 and cross-sectional data from 5 International Monetary Fund (IMF) member countries. The method used in this study employs panel data and the Fixed Effects Model (FEM) to analyze the effects of Population Size, Inflation, and Education on Income Inequality in the 5 IMF member countries. The results indicate that population size has a positive effect on income inequality. Inflation has no effect on income inequality. Education exhibits a negative effect on income inequality across the 5 IMF member countries. It is hoped that the government and stakeholders will implement policies focused on job creation, infrastructure improvement, and the expansion of social protection; maintain price stability through consistent monetary and fiscal policies; and improve access to and the quality of education equitably for the entire population to enhance skills in line with their needs. Keywords: Income Inequality, Population, Inflation, and Education