Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Rahmi Mauli Rosyida. (2026). Kolaborasi orang Tua dan Guru dalam Mengembangkan Karakter Anak di TK Al-Kawanad Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. di bawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd., dan Rahmi, S.Pd.I., M.Ed.

Kolaborasi antara orang tua dan guru merupakan salah satu aspek penting yang berkontribusi terhadap perkembangan karakter anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan tentang kolaborasi orang tua dan guru dalam mengembangkan karakter anak di TK Al-Kawanad Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini 1 orang kepala sekolah, 1 orang guru kelas dan 2 orang tua murid TK Al-Kawanad Banda Aceh. Objek dalam penelitian ini adalah proses kolaborasi antara orang tua dan guru dalam pengembangan karakter anak di TK Al-Kawanad Banda Aceh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kolaborasi antar orang tua dan guru dalam mengembangkan karakter anak di TK Al-Kawanad Banda Aceh sudah berjalan dengan baik. Orang tua dan guru memiliki peran yang sama pentingnya dalam mengembangkan karakter anak dengan bekerja sama dan ikut serta dalam kegiatan belajar mengajar serta kegiatan parenting terdiri: Orang tua dan guru menggunakan metode penerapan kegiatan pembiasaan yang positif kepada anak seperti salam, salim, sopan santun, sapa, senyum yang diterapkan secara berkesinambungan, memberikan nasehat dan motivasi serta mendukung anak dalam mengembangkan minat dan bakat. Juga mengajarkan anak berkasih sayang dengan sesama, membantu teman yang kesulitan, saling berbagi, bermain dengan rukun dan akur serta peduli terhadap lingkungan, mengajarkan anak sopan santun baik berbicara maupun bersikap dengan orang yang lebih tua dan menegur anak ketika melakukan kesalahan.

Kata kunci: Kolaborasi Orang Tua dan Guru, Karakter Anak, Anak.

ABSTRACT Rahmi Mauli Rosyida. (2026). Collaboration between Parents and Teachers in Developing Children's Character at TK Al-Kawanad Banda Aceh. Undergraduate (Skripsi/Tesis. Syiah Kuala University) . Under direction oh Suhartati, S.Pd., M.Pd., and Rahmi, S.Pd.I., M.Ed. Collaboration between parents and teachers is an important aspect that contributes to children's character development. This study aims to identify and describe the collaboration between parents and teachers in developing children's character at TK Al-Kawanad Banda Aceh. The study employed a qualitative descriptive research method. Data were collected through observation and interviews. The research subjects consisted of one principal, one classroom teacher, and two parents of students at TK Al-Kawanad Banda Aceh. The object of this study was the collaboration between parents and teachers in developing children's character.The findings revealed that the collaboration between parents and teachers at TK Al-Kawanad Banda Aceh has been implemented effectively. Both parents and teachers play equally important roles in fostering children's character by working together and participating in teaching and learning activities as well as parenting programs. They implement positive habituation activities, such as encouraging children to greet others politely, shake hands, smile, and practice courtesy consistently. In addition, parents and teachers provide advice, motivation, and support to help children develop their interests and talents. They also teach children to love and care for others, help friends in need, share with others, play harmoniously, care for the environment, speak politely, respect older people, and correct children when they make mistakes. Keywords: Parent–Teacher Collaboration, Character Development, Children.