Electronic Theses and Dissertation

Muhammad Iqhram. (2026). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP USK. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Achmad Mustofa, S.Pd., M.Pd dan Asmaul Husna, S.Pd., M.Pd.

Meningkatnya jumlah pengangguran terdidik di Indonesia, menuntut adanya solusi alternatif berupa pengembangan kewirausahaan di kalangan mahasiswa. Pendidikan kewirausahaan diyakini mampu membentuk pola pikir, keterampilan, serta keberanian mengambil risiko yang menjadi dasar tumbuhnya minat berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP USK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2020, 2021, 2022, 2023 dan 2024 yang berjumlah 301 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode stratified random sampling dengan perhitungan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10%, sehingga diperoleh sampel sebanyak 75 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan (library research) dan penelitian lapangan (field research). Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa capaian akademik yang baik dalam mata kuliah kewirausahaan dengan nilai rata-rata 3,74 menunjukkan bahwa mahasiswa telah memiliki fondasi pengetahuan yang kuat, yang kemudian berkontribusi pada terbentuknya minat berwirausaha yang tinggi dengan nilai 90%. Analisis regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Y = 18,356+ 0,563X yang menunjukkan adanya pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP USK. Nilai koefisien determinasi (r2) sebesar 43% menunjukkan bahwa kontribusi variabel bebas yaitu pengetahuan kewirausahaan (X) sebesar 43% terhadap variabel terikat minat berwirausaha (Y) sedangkan 57% dipengaruhi oleh variabel lain. Hasil perhitungan uji t diperoleh thitung sebesar 7,47 > ttabel 1,996 dengan nilai signifikan sebesar 0,000. Nilai signifikan tersebut lebih kecil dari 0,05 (< 0,05), maka hipotesis diterima. Artinya pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP USK.

Kata kunci: Pengetahuan Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, Mahasiswa

Muhammad Iqhram. (2026). The Influence of Entrepreneurial Knowledge on Entrepreneurial Interest of Economics Education Students FKIP USK. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Achmad Mustofa, S.Pd., M.Pd and Asmaul Husna, S.Pd., M.Pd. The increasing number of educated unemployed in Indonesia demands an alternative solution in the form of entrepreneurial development among students. Entrepreneurship education is believed to be able to form a mindset, skills, and the courage to take risks that are the basis for the growth of interest in entrepreneurship. This study aims to determine the influence of entrepreneurial knowledge on the entrepreneurial interest of FKIP USK Economics Education students. This study uses a quantitative approach with a descriptive type of research. The population in this study is all students of the Department of Economic Education class of 2020, 2021, 2022, 2023 and 2024 totaling 301 students. The sampling technique uses the stratified random sampling method with the calculation of the Slovin formula at an error rate of 10%, so that a sample of 75 students is obtained. Data collection techniques use library research and field research. The data analysis technique uses simple linear regression analysis with the help of the SPSS version 29 program. The results of the study showed that good academic achievement in entrepreneurship courses with an average score of 3.74 showed that students already had a strong foundation of knowledge, which then contributed to the formation of a high interest in entrepreneurship with a score of 90%. Simple linear regression analysis yielded an equation Y = 18.356 + 0.563X which shows the influence of entrepreneurial knowledge on the entrepreneurial interest of FKIP USK Economics Education students. The value of the determination coefficient (r2) of 43% showed that the contribution of the independent variable, namely entrepreneurial knowledge (X) of 43% to the variable tied to entrepreneurial interest (Y) while 57% was influenced by other variables. The results of the t-test calculation were obtained with a tcount of 7.47 > ttable 1.996 with a significant value of 0.000. If the significant value is less than 0.05 (< 0.05), then the hypothesis is accepted. This means that entrepreneurial knowledge affects the entrepreneurial interest of FKIP USK economics education students. Keywords: Entrepreneurial Knowledge, Entrepreneurial Interest, Students