Electronic Theses and Dissertation

Indah Akmalia. (2026). Vintage Style dan Identitas Diri Terhadap Penggunaan Busana pada Kalangan Mahasiswi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Dibawah Bimbingan Dra. Rosmala Dewi, M.Pd., dan Nurbaiti, M.Pd. Vintage style menjadi salah satu pilihan gaya berpakaian yang kembali diminati oleh mahasiswi sebagai media untuk mengekspresikan identitas diri di tengah perkembangan trend fashion kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengunaan busana vintage serta kontribusinya dalam pembentukan identitas mahasiswi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Variabel yang diteliti mencakup persepsi mahasiswi terhadap gaya busana vintage dan identitas dalam penggunaan busana. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif Populasi penelitian adalah mahasiswi perempuan FKIP angkatan 2022 Universitas Syiah Kuala yang memiliki pengalaman menggunakan busana vintage. Sampel penelitian berjumlah 97 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswi terhadap busana vintage berada pada kategori positif dengan nilai rata-rata sebesar 40,34 yang ditunjukkan oleh tingginya minat mahasiswi dalam mengadopsi gaya berpakaian vintage karena dianggap memiliki nilai estetika, keunikan, dan mampu memberikan tampilan yang berbeda dibandingkan fashion modern. Identitas diri mahasiswi dalam penggunaan busana berada pada kategori sangat baik dengan ratarata 42,59 di mana busana digunakan sebagai media ekspresi diri yang bersifat fleksibel dan menyesuaikan dengan situasi, lingkungan sosial, serta perkembangan tren fashion. Selain itu, penggunaan busana pada kalangan mahasiswi berada pada kategori cukup baik dengan rata-rata 39,27 yang menunjukkan bahwa busana tidak hanya berfungsi sebagai kebutuhan dasar, tetapi juga sebagai sarana komunikasi nonverbal, pembentukan citra diri, serta peningkatan kepercayaan diri. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan busana vintage pada mahasiswi FKIP merupakan bentuk perpaduan antara ekspresi diri, pengaruh lingkungan sosial dan budaya, serta perkembangan tren fashion yang berkembang di masyarakat. Kata Kunci : Vintage Style, Identitas, Penggunaan Busana, Mahasiswi

Indah Akmalia. (2026) Vintage Style and Clothing Identity In Relation To Clothing Use Among Students Of The Faculty Of Theacher Training And Education. Dra. Rosmala Dewi, M.Pd., and Nurbaiti, M.Pd. Vintage fashion has increasingly been adopted by students as a medium for expressing their identity amid the development of contemporary fashion trends. This study aimed to examine the use of vintage clothing and its contribution to the formation of student identity among students of the Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala. The variables investigated included students’ perceptions of vintage fashion style and identity in clothing use. This study employed a quantitative method with a descriptive approach. The population consisted of female students of the Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala, class of 2022, who had experience wearing vintage clothing. The sample comprised 97 respondents selected through purposive sampling. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed through descriptive statistics with the assistance of SPSS software. The results showed that students’ perceptions of vintage clothing were in the positive category, with a mean score of 40.34, indicating a high level of interest in adopting vintage fashion styles due to their aesthetic value, uniqueness, and ability to provide a distinctive appearance compared to modern fashion. Students’ self-identity in clothing use was categorized as very good, with a mean score of 42.59, indicating that clothing serves as a flexible medium of self-expression that adapts to situations, social environments, and evolving fashion trends. Furthermore, clothing use among students was categorized as fairly good, with a mean score of 39.27, demonstrating that clothing functions not only as a basic necessity but also as a means of nonverbal communication, self-image formation, and confidence enhancement. The findings suggest that the use of vintage clothing among students of the Faculty of Teacher Training and Education represents a combination of self-expression, socio-cultural influences, and contemporary fashion trends within society. Keywords : Vintage Style, Identity, Clothing, Studens