Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Program Indonesia Pintar (PIP) terhadap Rata-Rata Lama Sekolah (RLS) rumah tangga serta mengidentifikasi perbedaan karakteristik sosial ekonomi antara rumah tangga penerima dan non-penerima PIP di Provinsi Aceh. Penelitian menggunakan data mikro SUSENAS 2023 yang mencakup 3.386 rumah tangga. Analisis pengaruh PIP terhadap RLS dilakukan dengan regresi linear berganda menggunakan metode Ordinary Least Squares (OLS) dengan robust standard error (HC3) dengan pengeluaran rumah tangga per kapita dan pendidikan kepala rumah tangga sebagai variabel kontrol. Sedangkan perbedaan karakteristik sosial ekonomi dianalisis menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dana bantuan PIP berpengaruh positif dan signifikan secara statistk terhadap RLS rumah tangga penerima PIP, yang mengindikasikan bahwa bantuan tersebut mampu meningkatkan lama pendidikan yang ditempuh anggota rumah tangga. Pengeluaran rumah tangga per kapita dan pendidikan kepala rumah tangga juga berpengaruh positif dan signifikan secara statistik terhadap RLS. Hasil uji beda menunjukkan adanya perbedaan karakteristik sosial ekonomi yang signifikan secara statistik antara rumah tangga penerima dan non-penerima PIP. Selain itu, pengaruh pengeluaran rumah tangga terhadap RLS ditemukan lebih besar pada kelompok non-penerima PIP, sedangkan rumah tangga penerima PIP memiliki RLS yang lebih tinggi dibandingkan rumah tangga non-penerima. Temuan ini mengindikasikan bahwa PIP berkontribusi dalam peningkatan RLS. Oleh karena itu, Program Indonesia Pintar (PIP) perlu diperkuat melalui peningkatan ketepatan sasaran penerima, penyesuaian besaran bantuan dengan perkembangan biaya pendidikan, serta penguatan pemberdayaan ekonomi dan kesadaran pendidikan dalam keluarga guna mendukung peningkatan RLS dan pencapaian wajib belajar 12 tahun di Provinsi Aceh.
Kata kunci: Program Indonesia Pintar (PIP), Rata-Rata Lama Sekolah (RLS), Pengeluaran Rumah Tangga Per Kapita, Pendidikan Kepala Rumah Tangga, Provinsi Aceh.

This study aims to analyze the effect of the Indonesia Pintar Program (PIP) on the Average Length of Schooling (ALS) of households and to identify differences in socioeconomic characteristics between PIP recipient and non-recipient households in Aceh Province. The study uses microdata from the 2023 SUSENAS survey, which covers 3,386 households. The analysis of the PIP’s effect on ALS was conducted using multiple linear regression with the Ordinary Least Squares (OLS) method and robust standard error (HC3), with per capita household expenditure and the head of household’s education level as control variables. Meanwhile, differences in socioeconomic characteristics were analyzed using an independent samples t-test. The results show that PIP assistance funds have a positive and statistically significant effect on the ALS of PIP recipient households, indicating that this assistance is able to increase the length of education attained by household members. Per capita household expenditure and the head of household’s education level also have positive and statistically significant effects on the ALS. The results of the t-test indicate statistically significant differences in socioeconomic characteristics between PIP recipient and non-recipient households. Furthermore, the impact of household expenditure on the ALS was found to be greater among non-recipients of PIP, while PIP recipient households had a higher ALS compared to non-recipient households. These findings indicate that the PIP contributes to an increase in the ALS. Therefore, the Indonesia Pintar Program (PIP) needs to be strengthened by improving the accuracy of beneficiary targeting, adjusting the amount of assistance to keep pace with rising education costs, and enhancing economic empowerment and educational awareness within families to support an increase in the RLS and the achievement of 12 years of compulsory education in Aceh Province. Keywords: Indonesia Pintar Program (PIP), Average Length of Schooling (ALS), Per Capita Household Expenditures, Household Head’s Education Level, Aceh Province.