<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1714441">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Arief Effendi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK Kegiatan organisasi mahasiswa merupakan salah satu sarana pengembangan diri yang dapat memengaruhi proses akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran keaktifan berorganisasi, perilaku belajar, serta pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap perilaku belajar mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala, dengan sampel sebanyak 335 responden yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan bantuan Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 25, meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi mahasiswa berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 53,1% (sebagian besar), sedangkan perilaku belajar mahasiswa juga berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 59% (sebagian besar). Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku belajar mahasiswa, dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,415 dan nilai signifikansi 0,000 (p &lt; 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,421 menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi memberikan kontribusi sebesar 42,1% terhadap perilaku belajar, sedangkan 57,9% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa keaktifan berorganisasi memiliki peran dalam membentuk perilaku belajar mahasiswa, meskipun belum menjadi faktor utama. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan kualitas keaktifan berorganisasi agar dapat mendukung perkembangan perilaku belajar yang lebih optimal. Kata Kunci: Keaktifan berorganisasi, perilaku belajar, mahasiswa, FKIP, Universitas Syiah Kuala.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1714441</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-17 12:08:51</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-17 14:52:19</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>