Chairatul Ulya Pratiwi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Inggris 2026 id Indonesia

Skripsi

Chairatul Ulya Pratiwi. (2026). Investigasi Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD Kartika XIV-1 Banda Aceh (Studi Kualitatif pada Siswa Kelas Lima). [Tesis Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Diana, S.Pd., M.Ed. dan Dr. Dian Fajrina, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini merupakan studi kasus kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui tingkat keterlibatan siswa kelas 5 dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini mengadopsi kerangka keterlibatan siswa yang diusulkan oleh Jones (2009), yang menilai keterlibatan melalui indikator seperti bahasa tubuh yang positif, fokus yang konsisten, partisipasi verbal, kepercayaan diri siswa, serta kesenangan dan kegembiraan. Data dikumpulkan melalui observasi kelas untuk menguji secara langsung keterlibatan siswa. Temuannya menunjukkan bahwa keterlibatan siswa secara keseluruhan berada pada tingkat sedang dengan skor rata-rata 3,48. Berdasarkan analisis terhadap sepuluh indikator, diperoleh dua indikator yang berkategori Rendah hingga Sedang (Fokus Konsisten dan Partisipasi Verbal), 7 indikator berkategori Sedang (Bahasa Tubuh Positif, Kegembiraan dan Kegembiraan, Perhatian Individu, Kejelasan Belajar, Kebermaknaan Kerja, Berpikir Ketat, dan Orientasi Kinerja), dan 1 indikator berkategori Tinggi (Kepercayaan Diri Siswa). Tidak ada indikator yang termasuk dalam kategori Rendah atau Sangat Tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa secara umum aktif dan menunjukkan perilaku belajar yang positif, namun perhatian dan partisipasi verbal dapat ditingkatkan melalui strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna. Kata Kunci: Studi Kasus, Observasi Kelas, Kepercayaan Diri Siswa, Keterikatan Siswa. LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY ENGLISH LANGUAGE - STUDY AND TEACHING 420.7 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1714313 2026-04-16 17:50:18 2026-04-17 10:40:32 machine generated