<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1714101">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BOARD GAME MONTESSORI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERKALIAN DI KELAS III SD NEGERI 1 BAMBI.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nadia Fadhillah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Hasil observasi peneliti pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026 di kelas III SD Negeri 1 Bambi, ditemukan bahwa hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika pada materi perkalian masih tergolong rendah, hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata siswa yaitu 62,5. Nilai tersebut belum mencapai nilai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang telah ditetapkan yaitu 70. Rendahnya nilai siswa ini dipengaruhi oleh kurangnya penguasaan konsep dasar yang dimiliki siswa, yang mengakibatkan siswa belum mampu mengikuti pembelajaran secara optimal dan menerapkan konsep perkalian secara mandiri. Hal ini dikarenakan guru belum menggunakan media pembelajaran yang tepat terutama pada materi perkalian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media board game montessori terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi perkalian di kelas III SD Negeri 1 Bambi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Pre-Eksperimental design dengan bentuk one grup pretest-posttest design. Adapun populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri 1 Bambi Kab. Pidie yang berjumlah 30 orang, yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III sebanyak 30 siswa di SD Negeri 1 Bambi. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample t-Test dengan bantuan IBM SPSS Statistics Ver 25. Hasil perhitungan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji-t berdasarkan taraf signifikan α=0,05, bahwa peneliti mendapatkan hasil data signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1714101</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-15 22:31:00</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-16 12:17:04</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>