Fitria Causari Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP

Skripsi

Fitria Causari. (2026). Penggunaan Media Interaktif Baamboozle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas VI di SDN 1 Pagar Air Kab. Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan ibu Linda Vitoria S.Si., M.Sc dan ibu Nurmasyitah S.Pd., M.Ed. Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) merupakan permasalahan yang masih sering ditemukan dalam proses pembelajaran tingkat Sekolah Dasar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menggunakan media interaktif baamboozle dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui aktivitas guru melalui penggunaan media interaktif baamboozle (2) untuk mengetahui aktivitas siswa melalui penggunaan media interaktif baamboozle (3) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penggunaan media interaktif baamboozle. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah seluruh siswa kelas VI B SDN 1 Pagar Air Kabupaten Aceh Besar yang berjumlah 26 siswa. Berdasarkan hasil penelitian siklus I dan II diperoleh data sebagai berikut. Persentase aktivitas guru pada siklus I sebesar 75% dengan kriteria baik, meningkat pada siklus II menjadi 88% dengan kriteria baik sekali. Aktivitas siswa pada siklus I sebesar 61% tergolong kriteria cukup, meningkat pada siklus II menjadi 82% tergolong kriteria baik sekali. Persentase hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 62% dikategorikan cukup dan meningkat pada siklus II menjadi 88% dikategorikan sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan penggunaan media interaktif baamboozle dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Kata kunci : Baamboozle, Media Interaktif, IPAS, Hasil Belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1714081 2026-04-15 20:27:47 2026-04-16 09:21:12 machine generated