NANDA FADIA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2026

Skripsi

Nanda Fadia. (2026). Validitas Soal Berpikir Kritis pada Materi Fungsi Kuadrat untuk Implementasi Deep Learning di SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd., dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika menjadi salah satu permasalahan utama dalam pendidikan abad ke-21. Upaya peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan mengembangkan soal evaluasi yang sesuai indikator berpikir kritis serta mendukung imlementasi deep learning. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan serta mengetahui validitas soal berpikir kritis pada materi fungsi kuadrat untuk implementasi deep learning di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dari model Tessmer yang dibatasi sampai pada tahap one-to-one. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan angket uji keterbacaan. Validator dalam penelitian ini terdiri atas dua dosen pendidikan matematika dan dua guru matematika SMA di Kota Banda Aceh dan melibatkan tiga siswa di SMA 16 Banda aceh untuk uji one-to-one. Berdasarkan hasil validasi menunjukkan bahwa soal berpikir kritis yang dikembangkan memperoleh persentase sebesar 92,8% dengan kriteria sangat valid, ditinjau dari aspek konten, konstruk, dan bahasa. Hasil uji keterbacaan menunjukkan rata-rata skor sebesar 4,3% dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa soal mudah dipahami siswa, baik dari segi isi, konteks permasalahan, maupun langkah penyelesaiannya. Dengan demikian, soal berpikir kritis yang dibuat dinyatakan valid sebagai instrumen evaluasi dalam pembelajaran matematika untuk mendukung implementasi deep learning di SMA. Kata Kunci: Deep Learning, Berpikir Kritis, Fungsi Kuadrat. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1713867 2026-04-14 13:30:29 2026-04-15 08:56:16 machine generated